6.1 9加几 大单元教学课件 人教版一年级数学上册.ppt

03探究新知根据摆小棒的过程填一填。9+4=想：9加1得10，131010加3得13。13你还有别的方法吗？03探究新知新的方法03探究新知请你也用计数器试试。9+4=（盒）13十位个位1003探究新知下面的规律你发现了吗？03探究新知“凑十法”这样记看大数；拆小数。凑成十，加剩数。04拓展延伸先找规律再填写后面三个。9+1=9+2=9+3=9+4=9+7=9+8=9+9=1011121316规律：十位都是1，个位是第二个加数减1。171805课堂练习----基础题填空。9+8=1710179加()凑成10；8可以分成()和(),10加()等于()。11771705课堂练习----基础题9+5=1410149加()凑成10；5可以分成()和(),10加()等于()。11441405课堂练习----基础题2.请你当老师。9+3=12()9+6=16()17-9=8()16-7=8()15-9=7()13-4=9()√×√××√05课堂练习----基础题3.连一连。1514129+39+56+95+93+99+605课堂练习----提高题4.小乌龟挡住了几。8+(9)=179+(5)=146+(9)=159+(7)=166.19加几（人教版）一年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸05课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标学生能在已有经验的基础上计算出9加几的各种方法，通过比较，知道”凑十法“计算9加几比较简便，能用”凑十法“正确计算9加几。0102通过探究活动，培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步提出问题、解决问题的能力。03通过探究活动，体会数学与生活的联系，培养学生观察生活、在生活中学习数学的习惯。02新知导入想一想填一填9+()=109+1+1=()9+1+2=()9+1+5=()9+1+9=()11115121903任务一9加几03探究新知你知道了什么？1.继续数2.凑一盒03探究新知1你能提出一个数学问题并解答吗？03探究新知一共有多少盒酸奶？9+4=(盒）小欣小亮03探究新知小组合作算一算要求：1）仿照视频方法计算出结果。2）说说你的算法。03探究新知展示汇报我接着数：9+4=(盒）131011121303探究新知展示汇报先放进1盒凑成10，10加3得13。9+4=(盒）1303探究新知请用小棒把小亮的方法摆出来。9+4=（盒）13*******