部编版语文六年级下册 课内积累与运用训练卷(含答案) .pdfVIP

统编版六下语文课内积累与运用专项训练卷

一、课文漫游。

1.背诵课文，轻松填一填。

(1)“太阳他有脚啊，______________地挪移了，我也______________跟着

旋转。于是——洗手的时候，日子从____________过去；吃饭的时候，日子

从_____________过去；默默时，便从_____________过去；我觉察他去得

匆匆了，伸出手遮挽时，他又从_____________过去；天黑时，我躺在床上，

他便______________地从我身上跨过，从我脚边飞走了。”作者运用

_______、____________的修辞手法，描写人们日常生活的细节，以细腻而

独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中________________。

(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________，

或________________。”为________________而死，就比泰山还重；替法

西斯卖力，替_______________的人去死，就比鸿毛还轻。这两句话阐述了

_______________的观点。

(3)弈秋，__________之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，

惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，__________而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。为是____________________?曰：非然也。

(4)一儿曰：“我以日始出时去人近，而__________________.”一儿曰：“我

以__________，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如__________，及

日中则如__________，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出

________，及其日中如__________，此不为近者热而远者凉乎?”

2.根据所学课文填空。

(1)课文详略得当，中心突出，表达才清楚。如《北京的春节》重点写_____、

腊月二十三、__________、正月初一、__________这几天，其他的日子则

一笔带过。《腊八粥》把__________这件事作为重点，进行详写。这样写

的好处是_______________________________________________________

(2)在“外国名篇名著”单元，我们阅读了英国作家_____的《鲁滨逊漂流

记》，为主人公___________________________________的精神所折服；瑞

典作家_____的童话作品《骑鹅旅行记》，让我们认识了________________

的尼尔斯；而美国作家马克·吐温的儿童历险小说《__________》，则让我

们认识了一个___________________________________的小男孩汤姆。在

“快乐读书吧”中，我们还了解了刘易斯·卡罗尔创作的《____________》。

(3)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”《十六年前的回忆》通过对李

大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈___________________的伟大

精神和面对敌人___________________的高贵品质，表达了作者对父亲的敬

仰与深切的怀念。《金色的鱼钩》满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊

事班长牢记部队指导员的嘱托，_________________________________

___________________，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士

____________________的崇高品质。

(4)科学的发现，不是偶然的机遇。《表里的生物》叙述了作者小时候一段

幼稚可笑的经历，作者童年的发现源于他有强烈的______________。《真理

诞生于一百个问号之后》通过列举科学发展史上三个有代表性的事例：化学

家波义耳发现紫罗兰遇盐酸变色制成石蕊试纸、_____________________、

______________________________，告诉我们，如果科学领域的发现有

什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于

___________的人，给那些具有___________精神的人。

二、古诗集锦

1.深人理解课内古诗，完成练习。

(1)《寒食》是唐代诗人韩栩写的，这首诗描写了春天京城长安过_________

节的景象。诗中最能体现这一节日传统习俗的诗句是“____________