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七年级生物下册2.5.1激素与生长发育说课稿（新版）冀教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版七年级生物下册第二章第五节第一课时“激素与生长发育”。本节课将详细介绍激素对生物体生长发育的重要作用，包括激素的分泌、作用机制及其在生长发育过程中的调节作用。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解了生物体的生长发育过程，以及一些基本的生物学概念，如细胞、组织、器官等。本节课将在此基础上，引导学生认识激素在生长发育中的关键作用，从而加深对生物体生长发育的整体认识。教材中涉及的具体内容包括激素的定义、激素的分泌与运输、激素的作用及其与生长发育的关系等。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、提出问题、设计实验和数据分析的能力，通过探究激素对生长发育的影响，提升学生的科学思维和探究精神。

2.生命观念：使学生理解激素在生物体生长发育中的调节作用，形成对生命现象的系统和整体认识，增强对生命科学的好奇心和责任感。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，通过学习激素的作用机制，让学生认识到科学研究的严谨性和科学知识的重要性。

4.责任担当：引导学生理解科学知识在生活中的应用，提高学生对健康生活方式的认识，树立正确的生命观和健康观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握激素的定义、激素的分泌与运输过程，以及激素在生物体生长发育中的调节作用。具体细节如下：

-激素的定义：明确激素是由内分泌腺分泌的对生物体生理活动有调节作用的化学物质。

-激素的分泌与运输：理解激素通过血液循环系统传输到全身各部位的过程。

-激素的作用：掌握激素如何调节生长发育、新陈代谢等生理活动，例如生长激素促进生长。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解激素的作用机制以及其在生长发育中的具体调节过程。具体细节如下：

-激素作用机制：难点在于理解激素如何与靶细胞上的受体结合，并引发细胞内的一系列反应。

举例：例如，胰岛素如何通过结合细胞膜上的胰岛素受体，激活细胞内的信号传导途径，从而促进葡萄糖的吸收。

-激素调节过程：难点在于理解不同激素在生长发育过程中的具体作用和相互作用。

举例：例如，甲状腺激素和生长激素如何相互作用，共同调节生物体的生长发育，包括细胞分裂、蛋白质合成等过程。这部分内容较为抽象，需要通过实例和模型来帮助学生形象理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备好冀教版七年级生物下册教材，确保每位学生都有教材可供学习和参考。

2.辅助材料：搜集与激素及生长发育相关的图片、图表和视频资料，如激素作用示意图、生长发育过程图等，以便于直观展示和讲解。

3.实验器材：准备实验所需的模型或实物，如激素分泌模型、细胞模型等，以及相关的实验工具和材料，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，合理布置教室环境，设置分组讨论区，以及实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对激素与生长发育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道激素是什么吗？它在我们的生长发育中扮演着什么角色？”

-展示一些关于激素作用下的生长发育变化的图片或视频片段，让学生初步感受激素的神奇和重要性。

-简短介绍激素的基本概念、其在生物体生长发育中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.激素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解激素的基本概念、分泌和作用机制。

过程：

-讲解激素的定义，包括其主要类型和作用。

-详细介绍激素的分泌途径、运输方式及其在体内的作用机制。

-使用图表或示意图帮助学生理解激素如何影响生长发育。

3.激素案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解激素在生长发育中的重要性。

过程：

-选择几个典型的激素作用案例进行分析，如生长激素、甲状腺激素等。

-详细介绍每个案例的生理作用、缺乏或过量时的症状和影响。

-引导学生思考这些激素如何调节生长发育，以及它们在生活中的应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个激素相关的主题进行深入讨论，如激素失衡对生长发育的影响。

-小组内讨论该主题的原因、后果以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对激素与生长发育的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论过程和结论。

-其他学生和教