（译林版） 五年级英语上册 《Unit 2 A new student》Story time同步教.docVIP

【精品】Unit2AnewstudentStorytime（教案）

译林版（三起）-五年级英语上

【教学目标】

?1.知识目标：

（1）能掌握四会单词:student,classroom,artroom,playground,second,computer,third,first.

（2）能掌握三会单词和词组:show…around,floor.

（3）能掌握四会句型:Howmany…arethere…?Is/Arethere…?It’sonthefirst/second/thirdfloor.

（4）能初步掌握序数词:first,second,third.

（5）能正确理解、朗读和表演课文内容。

2.能力目标：

能理解故事大意，较流利的朗读并试着表演Storytime对话内容。

3.情感目标：

引导学生热爱学校并学会乐于助人互相关爱。

【教学重点】

（1）能掌握四会单词:student,classroom,artroom,playground,second,computer,third,first.

（2）能掌握三会单词和词组:show…around,floor.

（3）能掌握四会句型:Howmany…arethere…?Is/Arethere…?It’sonthefirst/second/thirdfloor.

（4）能初步掌握序数词:firs,second,third.

【教学难点】

能在情境中运用四会句型:Howmany…arethere…?Is/Arethere…?It’sonthefirst/second/thirdfloor.进行交际对话。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

CD、图片、卡片

【教学过程】

Step1.Warm-up

Greetings.

Enjoysomepictures

欣赏一些有关学校功能教室的图片，激发学生的学习兴趣，自然引出本课新授内容。

Step2Presentation

Guessinggame

出示图片，引导学生根据描述来猜一猜是什么功能教室并新授：

(1)Therearesomecomputers.Wecanplaycomputerinit.

Answer:computerroom

Teach:computerroom计算机室

(2)There’sapianoandsomesongbooks.Wecansinginit.

Answer:musicroom

Teach:musicroom音乐室

(3)Therearesomeballs.Wecanplayinit.

Answer:playground

Teach:playground操场

(4)Therearesomepictures.Wecandrawinit.

Answer:artroom

Teach:artroom美术室

Let’sknow

出示“NancyBlack”的图片并新授：

T：Anewstudent.

接着提问：Whoisshe?

Answer:NancyBlack.

T:YangLingshowsheraroundtheirschool.

Teach:show...around带……参观

Watchandanswer

观看CD视频动画并提问：What’sinYangLing’sschool?

Answer:Therearetheclassrooms,thecomputerrooms,thelibrary,themusicroomandthetabletennisroom.

Readandanswer

引导学生读课文寻找问句答案并新授：

(1)Howmanyclassroomsarethereinourschool?

Answer:Thereare24classrooms.

Where?

Answer:They’reonthesecondfloor.

Teach:Howmany…sarethere…?有多少……?

Thereare….

thesecondfloor第二层楼

(2)