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教材版本
部编版四年级上册第四单元
《爱的教育》教学设计
主备人：谭艳
二备时间
上课时间
共案
二次备课
教学
目标
1．通过赏析精彩片段，感受人物形象。
2．激发学生阅读整本书的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。
教学
重点
激发阅读兴趣，制订阅读计划。
教学
难点
感受人物形象，赏析人物描写精彩片段的基本方法。
课时
安排
1课时
教学
准备
课件、小视频
教学过程
（一）激情导入
导语：有人说，爱是一缕温暖的阳光；有人说，爱是甘甜的雨露；有人说，爱是能打开心扉的钥匙。同学们，在我们的生活中到处都充满着爱，那我们应该如何去体会爱、理解爱、付出爱呢？今天就让我们走进《爱的教育》这部小说，开启一段爱的旅程吧！
（二）初步感知
1．教师介绍：
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，被誉为“伟大的爱的经典”。那一个个发生在学校、班级和家庭里的感人至深的故事，在作者平凡而细腻的笔触下，展示出师生之爱、亲子之爱、同学之爱、对祖国的爱，洋溢着深厚、浓郁的情感力量。100多年来，《爱的教育》超越了时空的限制，始终畅销不衰，成为一部最富爱心和教育性的读物。
2．这部小说主要写了什么内容呢？快打开《童年的集合哨》第125页，读一读内容梗概吧！（出示内容梗概）
《爱的教育》是一部日记体的小说，全书由主人公恩利科的100篇日记组成，写的是他一个学年的生活，其中包括恩利科的生活片段，他的父母对他的教诲，老师讲的“每月故事”等。
3．学生自由读，指名读。
4．了解作者。
这部小说的作者是亚米契斯，谁来为大家介绍一下？（出示作者简介）
亚米契斯（1846—1908），意大利著名儿童文学作家。他曾经游历过欧亚许多国家，有着丰富的生活经验。他的许多作品以真挚而细腻的情感，描写了普通人民穷困的生活，赞美了普通人真诚、善良的美好品质。他描写家庭、学校和社会教育为主要内容的作品更是脍炙人口，代表作有《爱的教育》《工人女教师》《学校和家庭之间》等。尤其是《爱的教育》写得最为成功，被译成多国语言，广为流传。
（三）赏析精彩片段，感知人物形象
1．这部小说写了哪些感人的故事呢？请同学们读读丛书上的精彩片段《在阁楼上》和《清扫烟囱的孩子》，完成下面表格。
文章题目
人物
遇到哪些困难
别人是如何帮助他们的
《在阁楼上》
科罗西和妈妈
《清扫烟囱的孩子》
扫烟囱的孩子
2．学生完成表格后，交流表格内容。
文章题目
人物
遇到哪些困难
别人是如何帮助他们的
《在阁楼上》
科罗西和妈妈
穷困
送衣服、拥抱科罗西、送钱
《清扫烟囱的孩子》
扫烟囱的孩子
清扫烟囱挣的铜币丢了
孩子们为他募捐
3．你觉得文中的“我”和妈妈以及募捐的那些孩子们是怎样的人呢？文中哪个地方最让你感动？画出相关语句，在旁边作批注。
（1）“您是报纸上刊登的那位夫人吗？”我母亲问。
“对，就是我。”女人马上回答。
“那就好，我给您带来一包衣服。”母亲说。
（母亲心地善良，乐于助人）
（3）“你别着急，我给你两个铜币，我们搞个小小的募捐就凑够了！”
“我也有两个铜币。不用担心，我们一定能给你凑够三十个！”
（孩子们很有爱心，都想帮助扫烟囱的孩子）
（4）一会儿工夫，五年级的学生到了，接着，钱币冰雹似的倾泻下来，人群依然潮水般地向这边涌来。这个可怜的清扫烟囱的孩子站在穿着五光十色的服装的女孩中间，被饰着羽毛、缎带，鬈发披肩的多姿多彩的人群簇拥着……眼前这热闹的场面真是好看极了。
（孩子们真是太有爱心了，场面令人感动）
总结：短短的两个故事让我们感动不已，这部小说当中还写到哪些感人至深的故事呢？想知道的话，就让我们课下读一读这部小说吧。这部小说内容比较多，我们可以通过制订阅读计划好好地感受这部小说的魅力。
制订阅读计划表
篇目
阅读时间
阅读感受
完成情况
板书设计：
爱的教育
作者：【意大利】亚米契斯
“伟大的爱的经典”
作业设计（附后）
教学反思
作业设计：
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