2024年三年级品社下册《伸出爱的手》说课稿 山东版.docxVIP

2024年三年级品社下册《伸出爱的手》说课稿山东版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年三年级品社下册《伸出爱的手》说课稿山东版

课程基本信息

1.课程名称：三年级品社下册《伸出爱的手》

2.教学年级和班级：2024年三年级（具体班级）

3.授课时间：[具体上课日期][上课时间段]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《伸出爱的手》，通过讲解和互动，让学生了解关爱他人、助人为乐的重要性，培养学生良好的品德素养，帮助他们树立正确的人生观和价值观。课程内容紧密联系学生的生活实际，以山东版教材为依据，注重培养学生的实践能力和情感态度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的社会责任感、同理心与合作能力。具体包括：

1.社会责任感：通过实例学习，使学生认识到每个人都是社会大家庭中的一员，学会主动伸出援手，关心和帮助需要帮助的人，培养对社会的责任感。

2.同理心：通过情景体验和角色扮演，引导学生感受他人的情感和需求，培养设身处地为他人着想的能力，理解并尊重他人的感受。

3.合作能力：在小组讨论和活动中，鼓励学生协同合作，共同探讨关爱他人的方法和途径，提升团队协作能力和沟通技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于基本礼貌、日常行为规范和简单的人际交往技巧的相关知识，具备了一定的自我管理和基本沟通能力。

2.学习兴趣：三年级的学生对周围的人和事充满好奇心，对帮助他人有浓厚的兴趣，希望通过实际行动获得认可和成就感。学习能力：他们具备了一定的理解力和表达能力，能够参与讨论并表达自己的观点。学习风格：学生偏好通过故事、游戏和实践活动来学习和体验，更易于理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解关爱他人的深层含义时可能会遇到困难，他们可能不清楚如何平衡自己的需求和帮助他人之间的关系。此外，一些内向的学生可能在表达关爱和参与互动活动时感到不自在，需要教师给予适当的引导和支持。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的案例讲解，引导学生理解关爱他人的重要性。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己帮助他人或被帮助的经历，培养同理心。

3.角色扮演法：通过模拟情景，让学生在扮演中体验关爱他人的情感和行为。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示相关图片和视频，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.教学软件：利用互动教学软件，让学生在游戏中学习关爱他人的技巧。

3.网络资源：利用网络资源，如教育网站，提供更多实例和故事，扩展学生的视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《伸出爱的手》的预习资料，包括课文内容摘要和相关故事视频，要求学生预习并记录关键信息。

-设计预习问题：设计问题如“你在生活中遇到过需要帮助的人吗？你是如何伸出援手的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况，及时给予指导和鼓励。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，理解关爱他人的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并将自己的理解和疑问记录下来。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

-信息技术手段：利用微信群，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解课程内容，激发学习兴趣，培养独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个真实的助人故事，引出本节课的主题《伸出爱的手》。

-讲解知识点：详细讲解关爱他人的意义和方法，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的助人经历，或进行角色扮演，模拟帮助他人的情景。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，通过实践体验关爱他人的情感和行为。

-提问与讨论：学生勇敢提问，就自己不理解或感兴趣的话题进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握关爱他人的理论知识。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生在实践中学习关爱他人的技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解关爱他人的重要性，掌握助人技巧，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课程内容相关的作业，如写一篇关于自己帮助他人经历的短文