七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二节 植物细胞说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞说课稿（新版）新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第二节“植物细胞”。本节课将详细介绍植物细胞的结构和功能，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体和细胞核等组成部分。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在前一节课学习了细胞的基本概念和生命活动的基本单位，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将能够结合已掌握的细胞基本概念，深入理解植物细胞的结构和功能，为后续学习动物细胞及生物体的结构层次打下基础。

核心素养目标

1.让学生能够通过观察和比较，理解植物细胞的结构与功能，培养科学探究和理性思维的核心素养。

2.引导学生运用科学方法分析植物细胞在生物体中的作用，发展学生的科学态度与责任意识。

3.培养学生通过结构与功能相适应的观点，形成对生命现象的深入认识和系统思维的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-植物细胞的结构组成，如细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体和细胞核等；

-每个结构的功能及其在生命活动中的作用，例如细胞壁保护和支持细胞，细胞膜控制物质进出，叶绿体进行光合作用等。

具体细节如下：

-学生需要掌握植物细胞的基本结构，了解细胞壁的组成成分和作用，如纤维素；

-学生需要理解细胞膜的选择透过性，掌握物质如何通过细胞膜进出细胞；

-学生需要了解液泡在储存营养物质和废物中的作用；

-学生需要掌握叶绿体在光合作用中的功能，以及它如何将光能转化为化学能；

-学生需要认识到细胞核内含有遗传物质，控制细胞的生长、分化和遗传。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-液泡和叶绿体的结构与功能；

-细胞膜的选择透过性原理；

-细胞核内遗传物质的作用机制。

具体细节如下：

-液泡和叶绿体的结构与功能较为复杂，学生可能难以理解它们在细胞内的具体作用，例如液泡如何通过液泡膜控制物质的进出，叶绿体如何通过光合色素吸收光能；

-细胞膜的选择透过性是一个抽象的概念，学生可能难以直观理解物质是如何通过细胞膜的，需要通过实例（如葡萄糖和水分子的进出）来帮助学生形象化理解；

-细胞核内遗传物质的作用机制，包括DNA和RNA的关系，以及它们如何控制细胞的生长和遗传信息，这一部分内容较为抽象，学生可能难以把握，需要通过模型或动画来辅助理解。

教学方法与策略

1.教学方法

-采用讲授法介绍植物细胞的基本结构和功能，确保学生掌握核心知识；

-运用讨论法引导学生探讨细胞各部分如何协同工作，促进学生的理解和记忆；

-实施案例研究，通过具体植物细胞案例，如叶片的细胞结构，帮助学生将理论知识应用于实际。

2.教学活动

-设计角色扮演活动，让学生扮演细胞结构的角色，解释各自的功能，增强学生的参与感和理解力；

-安排实验观察活动，通过显微镜观察植物细胞切片，让学生直观感受细胞结构；

-开展游戏竞赛，如细胞结构拼图游戏，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.教学媒体使用

-利用多媒体课件展示细胞结构的三维图像，帮助学生形象化理解细胞结构；

-使用视频资料，如植物细胞的光合作用过程，让学生直观感受细胞功能；

-配合实物模型，如细胞结构模型，帮助学生加深对细胞结构的认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物细胞的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道细胞是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

-展示一些关于植物细胞的图片，如叶片的横切面，让学生初步感受植物细胞的复杂结构。

-简短介绍植物细胞的基本概念和其在生物体中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物细胞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物细胞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解植物细胞的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍植物细胞的组成部分，如细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体和细胞核等，使用多媒体课件辅助展示。

-通过实例，如植物细胞的生长和分裂，让学生更好地理解植物细胞的结构与功能。

3.植物细胞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物细胞的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的植物细胞案例进行分析，如不同植物叶片的细胞结构差异。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面