高考语文复习【知识精研】信息类文本阅读 课件.pptx

主客观题型全突破信息类文本阅读2025届新教材版

破译学术论文长难句1.破译“夺命九分”魔咒3.多文本论文速读与段落处理2.简答题满分攻略4.CONTENTS

破译长难句：单句语法处理法PART·1

【例1】阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：章太炎从民族语文现代化的高度，对民族语文体系和书面文学体制展开了批判性反思，推动了清末民初文学的近代变革和现代转型。核心骨架：章太炎展开批判性反思，推动了近代变革和现代转型。

【例1】阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：章太炎从民族语文现代化的高度，对民族语文体系和书面文学体制展开了批判性反思，推动了清末民初文学的近代变革和现代转型。修饰性成分：从民族语文现代化的高度（角度）、民族语文体系和书面文学体制（内容）、清末民初文学（客体）

课堂设问：A.章太炎对民族语文体系和书面文学体制的反思有效推动了汉民族语言的现代化。【例1】阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：章太炎从民族语文现代化的高度，对民族语文体系和书面文学体制展开了批判性反思，推动了清末民初文学的近代变革和现代转型。

【例2】阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在西来文艺审美和文学观念冲击中土的情况下，章太炎结合汉民族语文的基本特点和历史流变，循名责实，制名指实，推出“文学总略”说。单句处理-两步阅读法：第一步：找到最核心骨架——对象+怎么样。这句长难句就可以变成：章太炎推出“文学总略”说。

【例2】阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在西来文艺审美和文学观念冲击中土的情况下，章太炎结合汉民族语文的基本特点和历史流变，循名责实，制名指实，推出“文学总略”说。第二步：拆分填充修饰性说明拆分后：在西来文艺审美和文学观念冲击中土的情况下（时间）、结合汉民族语文的基本特点和历史流变（理论依据）

【例2】阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在西来文艺审美和文学观念冲击中土的情况下，章太炎结合汉民族语文的基本特点和历史流变，循名责实，制名指实，推出“文学总略”说。课堂设问：B.章太炎的“文学总略”说既有着当时西方文艺审美和文学观念的影响，同时又结合了汉语自身的历史及特点，可以说是在中外两重因素的影响下提出的（推论）。

【例2】阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：……章氏的这种界说继承清代朴学“实事求是”的精神，并将传统小学发挥到现代“语言文字之学”的高度，在学理上深刻地揭示了文化本身的即物性和符号性，而“文学总略”说显然是一种从逻辑定义的角度对汉语文学传统的全面总结，它强调“汉字”对汉语文、文学和民族文化的重大意义，突出“汉字”在文化中的基础性内涵和作用，由此形成一种独到的“文字文化”论。

【例2】阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：……章氏的这种界说继承清代朴学“实事求是”的精神，并将传统小学发挥到现代“语言文字之学”的高度，在学理上深刻地揭示了文化本身的即物性和符号性，而“文学总略”说显然是一种从逻辑定义的角度对汉语文学传统的全面总结，它强调“汉字”对汉语文、文学和民族文化的重大意义，突出“汉字”在文化中的基础性内涵和作用，由此形成一种独到的“文字文化”论。

核心骨架1：章太炎继承了精神、揭示了文化的即物性和符号性修饰性成分：清代朴学“实事求是”核心骨架2:“文学总略”强调“汉字”的重大意义、基础性内涵和作用，形成一种独到的“文字文化”论。修饰性成分：从逻辑定义的角度对汉语文学传统的全面总结。

该长句缩写：章太炎的“文学总略”说继承清代朴学“实事求是”的精神，揭示了文化本身的即物性和符号性，强调汉字的重大意义，突出汉字的作用，形成一种独到的“文字文化”论。课堂设问：A.章太炎的文学总略，其基本思想是强调汉字的重要性，而他之所以有这样的想法，与他对清代朴学实事求是的精神的继承有密不可分的关系。【注意：这里不是决定与被决定的关系】

【练习1】阅读下面的文字，完成1～5题。(2021·新高考Ⅰ卷)材料一：十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质，直到莱辛才提出丰富的例证，用动人的雄辩，说明诗画并不同质。

核心骨架1：《拉奥孔》是第一部重要著作修饰性成分：十八世纪德国学者莱辛的/近代诗画理论文献中核心骨架2:莱辛提出例证，说明诗画并不同质修饰性成分：从前人们相信诗画同质/用动人的雄辩真题选项：A.莱辛是历史上质疑“诗画同质”观念的第一人,他的《拉奥孔》在近代诗画理论中产生了广泛影响。

【练习2】阅读下面的文字，完成1～5题。(2021·新高考Ⅰ卷)材料一：据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫；在雕像中他的面孔只表现一种轻微的叹