人教版高中生物必修一1.2细胞的多样性和统一性课件.ppt

**第2节细胞的多样性和统一性通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点。运用归纳概括的思维方法对比原核细胞与真核细胞的异同。通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。看看右图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？4种：红细胞、口腔上皮细胞、根尖分生区细胞、洋葱表皮细胞。都有细胞膜、细胞质。问题探讨2.请举一两个例子，说说不同种类细胞形态结构不同的原因。红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触。洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。问题探讨一、使用高倍显微镜观察几种细胞问题1.目镜与物镜的区别？问题3.显微镜中观察到的物像与实际的物像有什么区别？问题5.视野中污点(异物)可能存在的位置有哪几种？怎样判断？问题4.若要将视野右上方的物像移至视野中央，应向哪个方向移动装片？问题2.放大倍数及相关计算？【结合结构图，回忆初中知识，思考以下问题】1234567891011121314一、使用高倍显微镜观察几种细胞镜座镜柱镜臂目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹遮光器反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋1.反光镜平面镜凹面镜调亮放大光圈使用凹面镜一、使用高倍显微镜观察几种细胞2.目镜、物镜（1）目镜有螺纹物镜越长，放大倍数越大。（2）物镜无螺纹目镜越长，放大倍数越小。物长目短倍数高，视野小而暗。一、使用高倍显微镜观察几种细胞②若视野中细胞均匀分布（5）视野中的细胞数目的计算方法①若视野中细胞在直径上呈单行放大后视野中的细胞数=原数目×(原放大倍数/现放大倍数)放大后视野中的细胞数=原数目×(原放大倍数/现放大倍数)2一、使用高倍显微镜观察几种细胞一、使用高倍显微镜观察几种细胞倒立是指左右、上下均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。显微镜视野中观察到的细胞质流动方向和实际流动方向相同bqd左右相反上下颠倒1.显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像2.装片的移动规律欲将物像移到视野中央，应该怎样移动装片？物像偏左下方装片应向左下方移动装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动（偏哪移哪）”，如物像偏左上方，则装片应向左上方移动。一、使用高倍显微镜观察几种细胞移动规律一、使用高倍显微镜观察几种细胞→_______下找到物像。1.低倍镜观察2.高倍镜观察成的是倒像→将物像移至_________。→转动________换上高倍物镜。→调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；调节____________，使物像清晰。物像偏哪个方向就往哪个方向移低倍镜视野中央转换器细准焦螺旋找移转调取镜安放对光压片低倍镜观察一、使用高倍显微镜观察几种细胞污点可能存在的位置：装片、物镜、目镜。移动装片在装片上移动目镜在目镜上在物镜上污点移动污点不移动污点移动污点不移动“哪动在哪”一、使用高倍显微镜观察几种细胞【对点练习】1．利用显微镜观察动植物的微观结构，让人们从细胞的视角看世界。上图1、图2是显微镜下看到的图像，描述不正确的是()A．图1看到的图像细胞质实际流动方向也是逆时针B．图2图像再放大4倍则只能看到2个细胞C．若视野中有异物，转动目镜异物不动，则异物在物镜上D．若在装片写上“96”，则在显微镜视野观察到的图像是“96”C一、使用高倍显微镜观察几种细胞【对点练习】2．下列有关显微镜的叙述正确的是()A．①中的a、b表示目镜，镜头a的放大倍数大于镜头bB．③中放大的是物像的面积，其中X应为4C．若要放大②中c处的细胞，应将装片左移D．③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片C二、原核细胞和真核细胞问题1.举例说明原核细胞和真核细胞的种类。问题3.蓝细菌与其它细菌有哪些异同点？问题4.如何解读原核细胞和真核细胞中的“原”和“真”？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。问题2.归纳比较原核细胞和真核细胞的相同点和不同点。【结合读教材P10-12，思考以下问题】