[+初中语文+]第六单元课外古诗词诵读《秋词（其一）》课件+统编版语文七年级上册+.pptxVIP

你眼中的秋是怎样的呢?;

·秋风萧瑟，洪波涌起。

·空山新雨后，天气晚来秋。

·独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

·峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。·银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

·秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。;

学习目标

1.了解作者，反复诵读诗歌，理解诗歌内涵。

2.把握和分析意象，深入理解名句，品味意境，体会诗人情怀。

3.学习诗人奋发进取，乐观豁达的精神。;

学习任务

任务一：识作者，读诗歌。任务二：悟诗意，品意境。任务三：晓背景，习情怀。;

识作者

读诗歌;

新知探学——识作者

刘禹锡(772—842),字梦得，

洛阳(今属河南)人，唐代政治家、文学家、诗人。刘禹锡诗文俱佳，有“诗豪”之称，与白居易并称“刘白”,与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷，今编为十二卷；著有《刘梦得文集》《刘宾客集》。;

1、诗骨--陈子昂(其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”。)

2、诗杰--王勃(其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格。)

3、诗狂--贺知章(其诗豪放旷放，其秉性放达，自号“四明狂客”。)

4、诗家天子七绝圣手--王昌龄(其七绝独具一格，因而举为“诗家天子”。)

5、诗仙--李白(其诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，)

6、诗圣--杜甫(其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，)

7、诗囚--孟郊(其作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问。)

8、诗奴--贾岛(一生以作诗为命，好刻意苦吟。)

9、诗豪--刘禹锡(其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切。)

10、诗佛--王维(其诗中有佛教意味和宗教倾向。)

11、诗魔--白居易(其写诗非常刻苦，因过份的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成胝zhī的地步。)

12、诗鬼--李贺(运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象。)

13、诗神--苏轼(其诗挥洒自如，清新刚健，一帜独树。);

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。;

悟诗意

品意境;

词语解释：

逢：遇到

寂寥：冷清萧条

诗的大意：

古往今来，多少文人墨客面对秋天的冷清萧条发出慨叹，;

词语解释：

言：说，认为。

秋日：秋天。

春朝：春天。

诗的大意：

我却认为秋天胜过春天。;

问题探究

诗的前两句用了什么手法?请具体分析一下。

对比手法。

作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆而充满豪情地道出对

“秋”的理解，对秋的追求：我言秋日胜春朝。在作者心中，它是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，表现出诗人被贬后乐观豁达的心情。;

诗人通过什么来表现“秋日胜春朝”的?;;;

晓背景

习情怀;

真假刘禹锡;

晓背景

公元805年，顺宗即位，刘禹锡参加了王叔文领导的改革运动。但革新遭到宦官藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡也被贬为朗州司马，谪居九年。他在遭受严重打击后，虽然苦闷，但并未消沉。《秋词(其一)》便是这时所作。;

霄的描写，表达了诗人奋发进取的豪情与乐观

豁达的情怀。;

1.《秋词》(其一)中诗人推出证据，写出明丽的秋景，

引出豪迈诗情的两句诗是：晴空一鹤排云上-9便引诗情到碧霄

2.《秋词》(其一)中诗人一反前人的悲秋论调，运用鲜明的对比来表达其观点的两句诗是：自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝O