《边城》课件(共28张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

《边城》课件(共28张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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边城;

曾经有这样一种说法,凤凰基本上是个以文章出名的地方,假如你很熟悉沈从文对故乡的描述,你去了一定失望;但是如果你不了解沈从文对故乡的描述,你根本不必去凤凰。;

【题解】

边城,即边地的小城,指远离城市的边远小镇。

从时间、文化上考虑,“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。;

其小说大多以湘西生活为背景,

熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画为一炉,展示人性的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。;

沈从文

1927年参加新月社,曾任西南联大、北京大学教授。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性,在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人,讴歌一种自在自得的人生。;

●其中最引人注目的,是他的一系列以湘西为背景的小说:

短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》等

长篇小说《边城》、《长河》;

9;

10;

我知道许多管船渡的老人,

在迷人的渡口守望着河流。

但是,我只知道一个翠翠,

我也知道她永远等待我,

在那丛山中奔流而下的小溪边上,

在一个比游鱼出没还深的梦里,

她永远等待

我过渡,就在边城那边。;

为什么小说以“边城”命名?

便是在湘西,这种古朴的民风也正在消失。《边城》是一个怀旧的作品,一种带着痛惜情绪的怀旧。《边城》是一个温暖的作品,描写的是理想化的现实。因为想留驻一点美好的、永恒的东西,让它长在,并且常新,以利后人。;

【情节梗概】

在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着

靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送nuó并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。

傩送觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来,“这个人

也许永远不会来了,也许明天回来”。;

沈从文被誉为现代中国的“风俗画家”,

其小说以恬静冲淡的风格,小品散文的笔调,诗词曲令的意境,描绘出湘西边城的美丽风光,反映了“优美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式”,刻画出众多性格鲜明,栩栩如生的人物形象。;

节选部分的情节内容:

(三)湘西过端午的风俗

(四)翠翠与傩送的相遇

(五)翠翠与天保的见面

(六)老船夫对翠翠的试探;

触最深的一点。

青山绿水风景美

边城美古朴和乐风俗美纯朴真挚人情美;

仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?

翠翠一面注意划船,一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久,祖父还不来,翠翠便稍稍有点儿着慌了。

表明翠翠对爷爷的信任和依恋,仿佛一离开了爷爷便不知何去何从,写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。;

仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女

孩?

到路上时,祖父想起什么似的,又问翠翠,“翠翠,翠翠,人那么多,好热闹,你一个人敢到河边看龙船吗?”翠翠说:“怎么不敢?可是一个人有什么意思。”

潜台词就是要爷爷陪着一起去,但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小,聪明可爱,同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。;

仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?

落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“假若爷爷死了?”

这是翠翠的心事与惧怕,反衬着她对爷爷深厚的感情,爷爷是她

生活的依靠,更是她心灵的寄托。;

仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女

孩?

老船夫即刻把船拉过来,一面拉船一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?”翠翠不理会祖父,

□中却轻轻的说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”

显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气,只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮,让人忍

俊不禁。;

但无法真正理解一个青春少女的情怀,

所以她感到孤独;

●对于爱情,

她只能从虚幻的梦境中来开始体会;对于两兄弟的“决斗”,

她更是不知道前因后果,

最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。;

仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?

总结

翠翠纯朴聪慧、天真善良、活泼可爱,

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