[+初中语文+]古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件++统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

《燕歌行》是乐府旧题，多写燕赵边地战争之事，

以及征人思乡、少妇怀远之情。本诗属于边塞诗。

燕，战国时期的古国名，位于我国东北部，此地最早称为“幽州”。

蓟，在历史上是与燕并存的诸侯国，且蓟、燕两地相邻。后“蓟微燕盛”,蓟为燕吞并，成为燕国的都城，蓟也成为燕的代称。

歌，为产生于先秦时期歌谣的统称，“燕歌”即

至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“月

记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。

这里的“行”和白居易《琵琶行》中的“行”一羌

裁，均属“歌行体”。;

边塞诗;

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

龙城飞将：西汉名将飞将军李广;

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。;

盛唐边塞诗

迈塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞征战诗到唐代进入黄金时代，并形成边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王之涣、王翰，另外王维、李白、杜甫等都写过大量的边塞诗。

标题中往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字眼。

内容：建功立业；战争艰苦；征人思妇离愁别绪；边塞风光。

特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大雄奇壮美。;

边塞诗常见的意象

自然景物：秋月、雪山、大漠、孤烟、孤城、落日、边关、黄河、长云、雨雪、黄沙、碎石

征战事物：铁骑、金鼓、旌旗、羽书、烽火、戈矛、剑戟、斧钺、刀铩、大雁、胡马、画角、飞箭、流矢

人名地名：单于、都护、将军、征人、胡儿、羌羯夷(指少数民族)、

轮台、夜郎、金山、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、雪海、蓟北、边城、沙场、关山、萧关、凉州、楼兰、居延

常见乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、号角、战鼓

这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、辽阔、壮丽、雄奇。;

(1)抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。或表现“宁为百夫长、胜作书生”的从军热情；或抒写将军出塞、驰骋疆场，不惜为国捐躯的英雄气概。

(2)赞美将士们奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。或描写战争的激烈，表现将士勇敢顽强的英雄气魄；或描写边塞环境的恶劣，表现将士不畏艰险的牺牲精神。

(3)描写塞外雄奇瑰丽、奇异壮阔的边塞风光。如大漠戈壁、玉塞萧关、冰川雪峰等。

(4)抒发戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情。征人思乡，或表现边塞将士久戍思乡的精神痛苦，揭示爱国与思乡的矛盾；或极写边地环境的恶劣与从军生活的艰苦，表现将士无法排遣的思乡深情；或写戍边生活的单调无聊，表达渴望归家的期望，等等。

(5)凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。或表现战争给人民带来的痛苦与灾难，呼吁朝廷停止穷兵黩武的政策；或极写战事之惨烈，控诉边将的无能，朝

廷的用人不当；或揭示军中的不公与腐败，谴责边将的骄奢、朝廷的昏聩；或讽刺帝王

的好大喜功引发对战争的思考。_;

作者简介

◆高适(约700-765),字达夫、仲武，唐朝渤海郡人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书,谥号忠。(“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”)

◆高适作为盛唐著名的边塞诗人，与岑参齐名，并称高岑。有《高常侍集》等传世，其诗风格雄浑悲壮、古朴苍劲，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。;

千里黄云白日曛

北风吹雁雪纷纷°莫愁前路无知己;;

49岁，举有

道科中第，

受封丘尉;

析小序●明背景

交代时间交代事情

开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。交代写作缘由

御史大夫张公，幽州节度使张守珪，开元二十三年张因与契丹作战有;

文本初读;

口金伐鼓下榆关，旌施逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

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山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞!féi

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

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铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

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