六年级品德与社会上册 第一单元 我们健康成长 1 品格的试金石（假如生活中没有了诚信）说课稿 北师大版.docxVIP

六年级品德与社会上册第一单元我们健康成长1品格的试金石（假如生活中没有了诚信）说课稿北师大版

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课程基本信息

1.课程名称：六年级品德与社会上册第一单元我们健康成长1品格的试金石（假如生活中没有了诚信）

2.教学年级和班级：六年级某班

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课以品德与社会学科为基础，围绕“品格的试金石”这一主题，引导学生深入探讨诚信在生活中的重要性。通过案例分析、小组讨论等形式，使学生认识到诚信是做人的基本原则，是个人品格的体现，从而树立正确的价值观，培养诚信意识。本节课内容与北师大版教材紧密相关，旨在帮助学生健康成长。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的诚信意识和社会责任感，通过探究诚信在个人成长及社会交往中的作用，提升学生的道德判断力和实践能力。学生将能够识别诚信行为，理解诚信对于个人品格塑造的重要性，并能够在日常生活和学习中践行诚信，形成良好的道德行为习惯。同时，通过小组合作讨论，学生将发展批判性思维和团队协作能力，为成为具有道德素养和社会责任感的公民奠定基础。

学情分析

本节课面对的是六年级的学生，他们已经具备了一定的道德认知基础，对诚信有初步的理解，但可能尚未完全意识到诚信在日常生活中的重要性。在知识方面，学生已学习过一些与品德相关的基本概念，但需要进一步深化对诚信概念的理解。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但可能缺乏将理论应用于实际情境的能力。

在素质方面，学生的自我意识逐渐增强，但自我管理能力有待提高。他们可能已经形成了一些行为习惯，但其中可能包含一些不符合诚信原则的行为，如抄袭作业、不守承诺等。这些行为习惯可能会影响他们对本课程内容的接受和内化。

学生对课程学习的态度往往受到家庭教育和校园文化的影响，部分学生对诚信的认识可能停留在表面，缺乏深刻的体验和感悟。因此，本节课的教学需要结合学生的实际情况，采用生动案例和互动讨论的方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解诚信的深远意义，并引导他们在生活中实践诚信行为。

教学方法与策略

本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过引入真实案例，激发学生思考诚信在生活中的实际应用。设计课堂讨论和小组活动，让学生通过角色扮演和情景模拟来体验诚信行为带来的正面影响，以及不诚信行为的负面后果。同时，利用多媒体资源，如视频短片和互动游戏，增强课堂的趣味性和互动性，促进学生的主动参与和思考。通过这些策略，学生能够在具体的情境中理解和实践诚信的重要性，从而内化为自身的道德行为准则。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，这是关于品格的试金石——诚信。在我们的生活中，诚信是一种非常重要的品质。那么，如果生活中没有了诚信，会是什么样子呢？这就是我们今天要探讨的问题。

2.案例分享

首先，我想给大家分享一个关于诚信的案例。请大家认真听，然后告诉我你们从这个案例中感受到了什么。

（讲述一个关于诚信的案例，如一个小朋友在考试中诚实作答，虽然成绩不理想，但赢得了老师和同学们的尊重。）

3.学生讨论

现在，我想请大家分成小组，讨论一下以下问题：

（1）案例中的小朋友为什么要诚实作答？

（2）如果生活中没有了诚信，会对我们个人和社会产生什么影响？

（学生分组讨论，老师巡回指导）

4.分享讨论成果

每个小组请派出一名代表，分享一下你们的讨论成果。

（学生分享讨论成果，老师给予点评和补充）

5.课文探究

（1）课文中提到了哪些关于诚信的重要观点？

（2）课文中的例子是如何说明诚信的重要性的？

（学生阅读课文，老师引导思考）

6.学生分享

现在，我想请大家分享一下你们在阅读课文过程中的感悟和体会。

（学生分享阅读感悟，老师给予点评和补充）

7.情景模拟

现在，我想请大家进行一个情景模拟。假设你们在日常生活中遇到了以下情况，你们会怎么做？

（1）你的朋友请你帮忙作弊，你会答应吗？

（2）你在商店购物时，发现营业员多找了你一些钱，你会怎么做？

（学生进行情景模拟，老师给予点评和指导）

8.总结全文

（学生回答，老师总结）

9.课后作业

最后，我给大家布置一个课后作业。请大家回家后，写一篇关于诚信的感悟，题目可以是《诚信在我心中》，要求字数不少于300字。

（学生记录作业，老师提醒注意事项）

10.结束语

同学们，今天我们一起学习了诚信的重要性，希望大家在今后的生活中，能够践行诚信，成为一个有道德的人。下课！

（老师宣布下课，学生起立，老师离开教室）

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）经典诚信故事：如《狼来了》、《韩信报恩》等，这些故事通过生动的故事情节，展现了诚信的重要性和不诚信的后果，有助于学生深入理解诚信的价值。

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