中图版地理七年级上册《第一节 疆域和行政区划》说课稿4.docx

中图版地理七年级上册《第一节疆域和行政区划》说课稿4

一.教材分析

中图版地理七年级上册《第一节疆域和行政区划》这一节的内容主要介绍了我国的疆域范围、地理位置、行政区划以及各省级行政单位的分布情况。通过对这部分内容的学习，学生可以了解我国的地理位置、疆域范围和行政区划的基本情况，培养学生的地理素养和爱国情怀。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于疆域和行政区划的概念可能已有初步的了解。但学生在地理学科的学习中，对于具体地理位置、疆域范围和行政区划的划分等方面可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过观察地图、分析实例等方式，深入理解相关概念，提高学生的地理素养。

三.说教学目标

知识与技能：掌握我国的疆域范围、地理位置、行政区划以及各省级行政单位的分布情况；

过程与方法：通过观察地图、分析实例等方式，培养学生的地理观察能力和思维能力；

情感态度与价值观：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的爱国情怀和地理素养。

四.说教学重难点

教学重点：我国的疆域范围、地理位置、行政区划以及各省级行政单位的分布情况；

教学难点：疆域范围和行政区划的概念理解，各省级行政单位的分布情况记忆。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等；

教学手段：多媒体课件、地图、实例等。

六.说教学过程

导入：通过展示我国地图，引导学生观察并思考我国的疆域范围和行政区划，激发学生的学习兴趣；

讲解：介绍我国的疆域范围、地理位置、行政区划以及各省级行政单位的分布情况，引导学生理解相关概念；

分析：通过分析实例，让学生深入了解疆域范围和行政区划的划分原则及意义；

练习：让学生通过观察地图，找出各省级行政单位的分布情况，巩固所学知识；

小组合作：分组讨论，让学生分享各自的学习心得，互相交流，提高合作能力；

总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识；

布置作业：布置有关疆域和行政区划的练习题，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

疆域范围

我国位于亚洲东部，太平洋西岸

领土面积：约960万平方公里

地理位置

纬度位置：北温带、热带

经度位置：东经73°26’至135°05’

行政区划

省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区

地级行政单位：333个地级市、自治州、盟

县级行政单位：2844个市辖区、县级市、县、自治县、旗、自治旗

各省级行政单位分布

北方地区：黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、内蒙古等

南方地区：江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖南、湖北、广东、广西、海南等

西北地区：陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等

青藏地区：四川、云南、贵州、西藏等

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：

学生对疆域范围、地理位置、行政区划以及各省级行政单位的分布情况的掌握程度；

学生对实例分析的能力以及小组合作的效果；

学生对地理学科的兴趣和地理素养的提升。

九.说教学反思

本节课结束后，我将对以下几个方面进行教学反思：

教学内容的难易程度是否适合学生，是否需要调整；

教学方法是否引导学生积极参与，是否需要改进；

教学过程中是否关注到学生的个体差异，是否需要给予更多关注；

教学评价是否全面客观，是否需要进一步完善。

通过不断的教学反思，我将以更加成熟的教学经验，更好地服务于学生，提高他们的地理素养。

知识点儿整理：

《第一节疆域和行政区划》这一节的内容主要涉及我国的疆域范围、地理位置、行政区划以及各省级行政单位的分布情况。以下是对这些知识点的详细整理：

疆域范围：

我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

领土面积约为960万平方公里，位居世界第三位。

我国的四至点分别是最北端、最南端、最西端和最东端。

地理位置：

纬度位置：我国大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。

经度位置：东经73°26’至135°05’。

我国东西跨经度较大，造成我国东西部晨昏差异。

行政区划：

省级行政单位：包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共33个省级行政单位。

地级行政单位：包括333个地级市、自治州、盟。

县级行政单位：包括2844个市辖区、县级市、县、自治县、旗、自治旗。

各省级行政单位分布：

北方地区：黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、内蒙古等。

南方地区：江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖南、湖北、广东、广西、海南等。

西北地区：陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等。

青藏地区：四川、云南、贵州、西藏等。

行政区划的划分原则及意义：

行政区划的划分原则主要包括便于行政管理、优化资源配置、促进经济发展、维护社会稳定等。

行政区划的意义在于实现国家对地方的有效管理，促进地方经济与社会的发展，维护国家统一和民族团结。

我国地