第一节_基因突变可能引起性状改变-教学设计.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

高中生物

年级

高一年级

学期

春季

课题

基因突变可能引起性状改变（第一课时）

教科书

书名：生物学

出版社：浙江科学技术出版社出版日期：2019年7月

教学目标

1.通过真实情境探讨，归纳概括碱基的替换、插入、缺失等属于基因突变，构建基因突变概念模型，发展生命观念和科学思维。

2.通过问题研究分析，阐明基因突变如何引起蛋白质功能的改变，建立结构与功能观。

3.通过基因突变特点的分析，理解基因突变的意义，树立进化与适应观，通过知识的迁移应用，理解太空种子的社会热点，提升社会责任。

教学内容

教学重点：

基因突变概念的构建

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