内蒙古开鲁县高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 5.docxVIP

内蒙古开鲁县高中生物第五章细胞的能量供应和利用5.2细胞的能量“通货”-ATP说课稿新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版必修1高中生物第五章“细胞的能量供应和利用”中的5.2节“细胞的能量‘通货’-ATP”。本节课将详细介绍ATP的结构、作用以及在细胞能量代谢中的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经掌握了细胞的基本结构和功能，以及细胞的能量代谢过程。在此基础上，本节课将引导学生深入理解ATP作为细胞能量的“通货”角色，以及其在生物体内的能量传递和转换作用，为后续学习细胞呼吸、光合作用等章节打下基础。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过实验观察和数据分析，探究ATP在细胞能量代谢中的作用，培养实验操作能力和数据分析能力。

2.科学思维：理解ATP分子结构与其功能的关系，发展科学推理和模型构建能力。

3.生活实践：联系ATP在生物体中的实际应用，提高将理论知识应用于解决实际问题的能力。

4.爱国情怀：通过学习我国科学家在ATP研究领域的贡献，增强民族自豪感和爱国情怀。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了细胞的基本结构、功能以及能量代谢的基本概念，了解细胞需要能量来完成生命活动。

2.学生对生命科学充满好奇心，对探究细胞内部的能量转换感兴趣。他们在观察、分析和解决问题方面具备一定能力，倾向于通过实验和实践来加深理解。学生的学习风格多样，有的善于理论分析，有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解ATP分子结构复杂性的困难，把握ATP在能量代谢中角色的抽象性，以及将ATP的概念与实际生物过程相联系时的思维跳跃。此外，实验操作中可能遇到的技术难点也可能成为学习的障碍。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍ATP的结构、功能和在细胞能量代谢中的作用。

2.讨论法：引导学生就ATP在生物体中的具体应用进行小组讨论，促进深入理解和交流。

3.实验法：通过实验演示和student参与的实践活动，让学生直观感受ATP的生成和利用过程。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT和动画展示ATP分子结构和能量转换过程，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动教学软件进行模拟实验，帮助学生更好地理解ATP的作用机制。

3.网络资源：提供在线资料和视频，让学生在课后自主学习，拓展知识面。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好。今天我们将进入一个新的内容——细胞的能量“通货”——ATP。在我们日常生活中，无论是走路、说话还是思考，都需要能量。那么，在细胞中，这些能量是如何产生的，又是如何被利用的呢？这就是我们今天要探究的问题。

二、ATP的结构与功能

1.首先，让我们来了解一下ATP的结构。请同学们翻到教材第85页，我们来看看ATP的化学结构。ATP是由一个腺嘌呤、一个核糖和三个磷酸基团组成的。那么，这三个磷酸基团有什么特殊之处呢？它们之间的化学键是不稳定的，当ATP分解成ADP和无机磷酸时，会释放出大量的能量。

2.接下来，我们来看一下ATP的功能。ATP是细胞内能量传递的主要分子，它像通货一样在细胞内传递能量。请同学们思考一下，ATP在细胞中都有哪些重要作用呢？对了，它参与了肌肉收缩、神经传导、物质合成等生命活动。现在，我想请一位同学来分享一下你对ATP功能的理解。

三、ATP的生成与利用

1.现在，我们来探究一下ATP的生成过程。请同学们阅读教材第86页，了解ATP生成的两种主要途径：光合作用和细胞呼吸。光合作用发生在植物细胞的叶绿体中，它利用太阳能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气，同时生成ATP。而细胞呼吸则发生在所有细胞的线粒体中，它将葡萄糖等有机物氧化分解，释放出能量并生成ATP。

2.接下来，我们来看一下ATP的利用过程。请同学们观看大屏幕上的动画，它展示了ATP在肌肉收缩过程中的作用。当肌肉细胞需要收缩时，ATP分解为ADP和无机磷酸，释放出能量，驱动肌肉纤维的滑动。这个过程非常迅速，使得我们能够进行各种运动。现在，我想请大家分享一下，你们还能想到哪些生命活动中ATP发挥了重要作用？

四、实验探究

1.下面，我们来进行一个实验，以验证ATP在能量代谢中的作用。请同学们分组，每组都将进行一个简单的实验：用萤火虫的发光蛋白来检测ATP的存在。实验步骤请参考教材第88页。在实验过程中，请同学们注意观察并记录实验现象。

2.实验结束后，请各小组代表汇报实验结果。如果实验成功，你们应该观察到发光现象，这说明ATP在细胞中确实起到了传递能量的作用。通过这个实验，我们不仅验证了ATP的重要性，也锻炼了你们的实验操作能力。