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广东省肇庆市高中地理第二章城市与城市化2.3城市化（2）说课稿新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课我们将学习广东省肇庆市高中地理新人教版必修2教材中的第二章“城市与城市化”的第2.3节“城市化（2）”。本节课的主要内容将围绕城市化的进程、特点及其影响展开，具体内容包括：

1.城市化的进程及其特点。

2.城市化对地理环境、社会和经济的影响。

3.城市化过程中的问题及对策。

4.我国城市化政策及发展战略。

二、核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析城市化的进程、特点及其影响的能力，提高综合思维素养。

2.增强学生对城市化过程中出现的问题及对策的认识，提升人地协调观。

3.通过对我国城市化政策及发展战略的学习，培养学生的家国情怀和地理实践力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-城市化进程及其特点：明确城市化进程中人口、用地规模的变化，以及城市化的阶段划分，如初期、中期和后期城市化的特点，以便于学生理解城市化的整体发展趋势。

-城市化对地理环境、社会和经济的影响：具体分析城市化对城市内部空间结构、交通、生态环境、社会结构和经济发展等方面的影响，如城市用地扩张对生态环境的破坏，以及城市化带来的经济繁荣。

-城市化过程中的问题及对策：强调城市化过程中可能出现的问题，如“城市病”、土地资源浪费等，以及相应的解决对策，如提高城市建设和管理水平。

2.教学难点

-城市化进程的定量分析：学生可能难以理解城市化进程中的定量数据，如城市化率、城市人口增长等。例如，如何通过城市化率来评估城市化的速度和程度。

-城市化对地理环境和社会经济影响的内在联系：学生可能难以把握城市化与地理环境、社会经济之间的相互关系，如城市化如何影响城市内部的生态环境和社会结构，以及这些变化如何反馈到城市化进程中。

-城市化问题的解决策略：学生可能对城市化过程中问题的解决策略缺乏实际操作的理解，如如何通过城市规划来缓解“城市病”，如何实现可持续发展等。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学白板

-课程平台：校园教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：电子教案、教学PPT、网络地理信息系统（GIS）资源

-教学手段：案例分析法、小组讨论、课堂提问、实地考察报告

五、教学实施过程

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台发布预习资料，包括城市化进程的案例研究、城市化对地理环境影响的相关文档，要求学生了解城市化的基本概念和进程。

-设计预习问题：设计问题如“城市化进程中可能出现哪些环境问题？”和“你认为应该如何解决这些问题？”来引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台监控学生的资料阅读情况和问题回答情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解城市化的基本知识和进程。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和分析问题的能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示城市化进程中城市变化的视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解城市化进程中的特点和可能出现的问题，结合具体城市案例进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨城市化进程中问题的解决方案。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，理解城市化进程的相关知识点。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同探讨解决方案。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生掌握城市化进程的基本知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习和应用知识。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与城市化进程相关的作业，如分析某个城市的城市化特点。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和网站资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）城市