高一年级上册《地球的历史》教学设计.pdfVIP

第一章宇宙中的地球

第三节地球的历史

本章是第一章宇宙中的地球的第三节内容，主要讲述地球形成后的演化过程。本节要求学生了解认识

地球历史的途经，理解地质年代的划分依据（即如何通过地层的生成顺序和相对新老关系、古生物化石种

类以及大地构造运动信息等建立有时间序列的地球历史资料），并学会运用地质年代表描述地球演化过程，

包括距今的年份、地球的基本面貌、地壳运动的情况、古生物情况等。描述“演化”，需要学生在描述中既

突出各个年代的特征，又注重动态发展的内容和年代间的转变，最终获得对地球演化整体上的认识，为后

续讲授自然地理和人文地理知识奠定基础。

课标内容核心素养目标

运用地质年代表等资料，简要描体会地球演化过程中地表和地层构造、古生物和

述地球的演化过程。地球大气等要素协同演化的过程，培养地理要素

课程标准综合思维

相互作用共同塑造地球环境的观念。

1.通过学习化石和地质年认识到人类出现是地球漫长演化历史中的一个

代表，了解认识地球演化历史的重大的事件；人类的生存和发展起源于也依赖于

人地协调观

途径和依据。地球演化的大背景和大环境，人类必须顺应地球

的演化规律，与自然和谐相处。

目标解读

2.运用地质年代表等资料，

据图说明沉积岩地层构造特点，并通过地层情况

举例说明不同地质年代的地球

地理实践力及化石种类推断地球的演化阶段。

环境及其古生物特点，简要描述

地球的演化历程。

1.说明编制地质年代表的依据。

2.运用地质年代表描述地球的演化过程。

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第二课时

（复习导入）上节课学习了化石和地质年代表，我们知道不同地质历史时期，地理环境不同，孕育出与之

相适应的生物也不同。从化石中可以看到相应动、植物的特点，从而推断当时的环境。

地质年代表给我们展示了地球演化历程的整体面貌，而这节课我们将按照时间顺序，逐一了解每一个地质

历史时期的地球演化情况。

（板书）二、地球的演化历程

（板书）1.前寒武纪

（讲解）首先是前寒武纪。前寒武纪是自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时期，包括了冥古宙、太古宙和

元古宙，约占地球历史的90%。在这个时期，地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成，地球也从一个毫无生

机的星球变成多种原始生命的家园。

冥古宙：地球形成之初环境恶劣，岩浆遍地，陨石横飞，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲

烷和氨，缺乏氧气。因此，这个时期地球上没有生命，只有一些有机质。

太古宙时期：出现了蓝藻等原核生物，蓝藻能够通过光合作用制造氧气。

元古宙：蓝藻大爆发，大气成分开始发生改变（主要表现为氧气浓度上升），生物也因此得到进一步发

展，演化出真核生物和多细胞生物。

（教师展示叠层石图片）

左边这幅图展示的就是蓝藻所形成的叠层石。蓝藻在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物，当沉积

物增多，蓝藻需要移动到表层来寻找光源进行代谢。这样，沉积物一层一层地堆积，就形成了垫状或垛状

的岩石结构，称为叠层石。可以说，叠层石是一种有生命的岩石，它是地球上的第一个生态系统。

除此以外，前寒武纪还是重要的成矿时期，大量的铁、金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。

（板书）2.古生代

（讲解）古生代(距今5.41亿年一2.52亿年)意为“远古的生物时代