《量一量，比一比》教案-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

二年级上册《量一量，比一比》教案

一、教学目标

1.?紧密联系生活实际，引导学生积极投身于实际测量物体长度的全过程，感知身边各类事物的具体长度，培养学生的实践操作能力和对长度的直观认知。

2.?通过丰富多彩的实践活动，帮助学生掌握选择合适标准的技巧，能够运用多种多样的方式准确、清晰地表述物体的长度或高度，领会测量的核心要义，提升估测能力和应用意识。

3.?激发学生对数学与日常生活紧密交融的感悟，让学生尽情享受数学活动带来的无穷乐趣，从而点燃对数学学科的强烈好奇心和深厚热爱之情，为后续的数学学习奠定坚实的情感基础。

二、教学重难点

1.?教学重点

引领学生精确测量常见物体的长度和高度，并能够选择恰当、适宜的单位和标准进行精确、合理的表述。

手把手、耐心细致地教导学生掌握科学、规范、正确的测量方法，培育学生敏锐、准确的估测意识和出色的估测能力。

2.?教学难点

赋予学生根据实际情形，明智、巧妙、恰当地拣选最为贴切、合适的测量标准和行之有效、高效便捷的测量方法的能力。

助力学生对物体长度和高度进行精准、合理的估计，并能够以清晰、准确、富有逻辑性和条理性的方式进行生动、形象的表述。

三、教学方法

实践操作法、小组合作法、讨论交流法、情境教学法

四、教学过程

（一）导入新课

1.?展示一些物体的高清图片，如教室的门、黑板、课桌椅等，图片色彩鲜艳、清晰逼真。

教师：“同学们，在我们每日学习和生活的教室里，有许多无比熟悉的物体如同亲密的伙伴，始终陪伴着我们度过每一段宝贵的时光。现在，请大家把目光聚焦到大屏幕上这些精彩绝伦的图片。看呐，这是我们教室那宽敞高大、庄重威严的门，这是每天都承载着老师辛勤汗水和渊博知识传授的黑板，还有那一张张陪伴大家专心致志、认真学习的课桌椅。那你们有没有在某个瞬间，好奇过教室的门究竟有多高？黑板又有着怎样的长度？今天这堂充满惊喜和探索欲望的课程，我们就一同来量一量、比一比，勇敢地揭开这些隐藏在身边的长度之谜。”

教师运用生动形象、富有感染力和激情的语言，巧妙地激发学生内心深处的好奇心和对未知探索的强烈欲望。

2.?揭示课题：量一量，比一比

教师在黑板上用彩色粉笔醒目地书写课题，吸引学生的注意力。

（二）实践操作

1.?分组测量

将学生按照性格特点、学习能力、动手能力等综合因素，科学合理、细致周到地分成若干个实力均衡、协作高效的小组。为每组精心挑选一种具有代表性和可操作性的物体作为测量对象，如教室的长度、窗户的宽度、自己的身高等。

教师为每组精心准备测量工具，如刻度清晰、精准无误的卷尺、米尺等，并亲自示范、详细指导学生正确且规范地使用测量工具，确保测量过程的准确性和安全性。在示范过程中，教师动作规范、步骤清晰，边操作边讲解要点，如“测量时，尺子要放平，刻度要对准物体的一端，另一端对应的刻度就是物体的长度。”

学生们以小组为单位，分工明确、团结协作、全情投入到测量活动中，认真记录测量结果。有的同学负责测量，有的同学负责读数，有的同学负责记录，大家各司其职，忙得不亦乐乎。在测量过程中，教师巡回于各小组之间，密切观察学生的操作，及时给予必要的帮助和耐心的纠正。

教师鼓励：“同学们，要像小科学家一样，一丝不苟、仔仔细细地测量，准确无误、工工整整地记录，看看哪个小组合作得最天衣无缝，测量得最精确无误！老师相信你们每一个小组都是最棒的！”

2.?交流汇报

每个小组推选一名表达能力强、自信大方的代表，精神抖擞、充满自信地走上讲台，声音洪亮、条理清晰地汇报本小组的测量成果。

教师将各个小组的测量结果郑重其事、整齐有序地书写在黑板上，形成一个一目了然、直观醒目的数据展示区。在书写过程中，教师对数据进行适当的整理和分类，便于学生观察和比较。

对于测量结果准确、表述清晰流畅、团队协作出色的小组，教师毫不吝啬赞美之词，给予充分的肯定和热情洋溢的表扬，如“你们小组的测量工作完成得太出色了！不仅数据准确，而且团队配合默契，老师为你们感到骄傲！”对于存在一定偏差或问题的小组，教师以鼓励为主，态度亲切温和，引导大家共同分析原因，寻找改进的方法，如“虽然这次测量结果有点小偏差，但老师看到了你们的努力和认真。让我们一起来找找问题出在哪里，下次一定会做得更好！”

（三）选择标准，表述长度

1.?教师独具匠心、巧妙地提供一些常见且易于操作的标准，如一庹、一拃、一步等，并通过直观形象的演示和详细生动的讲解，让学生如临其境、清晰明了地理解这些标准的具体含义和测量方法。

教师亲自示范：“同学们，看老师的一庹，就是两臂左右平伸时两手之间的距离。大家也像老师这样试一试，感受一下一庹的长度。”教师边示范边引导学生模仿，同时用语言描述动作要领，让学生更容易掌握。

2.?学生根据自己的兴趣和理解，自主灵活地选择一种标准，充满创意和想象力地用它