《小小设计师》教案-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx

《小小设计师》教案

一、教学目标

1.?引领学生全程参与观察、操作、欣赏与设计的丰富活动，认识轴对称、平移和旋转在图案设计中所发挥的关键作用，感受图形变换的奇妙魅力。

2.?激励学生充分发挥自身的创造力和想象力，运用轴对称、平移和旋转的知识，设计出充满个性与创意的精美图案，发展学生的空间观念和审美意识，提升学生的艺术修养和创新能力。

3.?在活动中，培养学生的合作意识和创新精神，积极促进学生之间的交流与协作。同时，让学生感受数学与生活的紧密交融，充分激发学生对数学学习的浓厚兴趣和无限热爱，让学生在数学的世界中尽情享受探索与创造的乐趣。

二、教学重难点

1.?教学重点

引导学生理解并掌握轴对称、平移和旋转在图案设计中的应用原理和技巧，能够清晰地认识到这些图形变换方式对图案构成的重要影响。

助力学生能够灵活自如地运用所学的丰富知识，设计出不仅美观大方，而且独具匠心、富有创意的精彩图案，展现出学生独特的思维和艺术才华。

2.?教学难点

策划教学活动，引导学生将所学的深奥图形变换知识巧妙地运用到实际的设计实践中，突破思维的局限，克服技术的困难，创造出真正独特新颖、令人眼前一亮的惊艳图案。

三、教学方法

讲授法、直观演示法、实践操作法、小组合作法、启发式教学法

四、教学过程

（一）导入新课

1.?展示一系列令人叹为观止的精美图案，涵盖传统的剪纸艺术、现代的标志设计、经典的建筑装饰等多个领域。

教师：“同学们，在今天的课堂伊始，老师要为大家开启一场视觉的盛宴。请看这些美轮美奂的图案，它们就像一扇扇通往神奇世界的窗户，每一个细节都散发着无尽的魅力，每一种线条都流淌着艺术的韵味。其实，在这些令人陶醉的精美图案背后，都隐藏着数学那神秘而强大的力量。今天，让我们一起勇敢地踏上探索之旅，化身为充满智慧和灵感的小小设计师，共同揭开图案设计那层神秘的面纱，走进这个充满奇幻与创意的奇妙世界。”

运用生动形象的语言和多媒体的视觉效果，充分吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。

2.?热情地提问学生对这些图案的直观感受和深刻印象，积极引导学生细致观察图案的显著特点和独特之处。

教师：“同学们，当你们看到这些美如诗篇的图案时，内心有着怎样的触动和感受？请大胆地分享出来。同时，让我们一起用敏锐的目光去捕捉这些图案中的奥秘，说一说它们都有哪些引人注目的特点？”

鼓励学生积极发言，营造活跃的课堂氛围，为后续的教学活动奠定良好的基础。

（二）知识回顾

1.?全面而系统地复习轴对称、平移和旋转的核心概念和本质性质。

教师通过多媒体巧妙地展示相关的生动图形示例，充满启发性地引导学生准确说出图形的具体变换方式及其显著特征。

教师：“亲爱的同学们，让我们一起打开记忆的宝库，回想一下那些关于轴对称、平移和旋转的重要知识。谁能清晰而准确地说一说什么是轴对称？它具有哪些独特的性质？平移和旋转又分别有着怎样的奇妙特点？大家可以结合这些形象的图形示例，深入思考，踊跃发言。”

以互动交流的方式，帮助学生巩固和深化对旧知识的理解和记忆。

2.?组织学生踊跃举例说明生活中所见到的轴对称、平移和旋转现象，将数学知识与实际生活紧密联系起来。

教师：“数学来源于生活，又服务于生活。在我们的日常生活中，轴对称、平移和旋转的现象无处不在。现在，请同学们开动脑筋，仔细回想，然后积极地与大家分享你在生活中发现的这些有趣的数学现象。”

对学生的回答给予及时的肯定和鼓励，进一步增强学生对数学与生活密切关系的认识和理解。

（三）探索设计方法

1.?教师亲自示范利用轴对称、平移或旋转设计简单图案的详细过程。

教师：“现在，老师要为大家施展一场神奇的魔法，用简单而巧妙的图形变换方式设计出一个充满新意的图案。同学们，请睁大你们的眼睛，仔细观察老师的每一个操作步骤，用心去感受其中的奇妙变化。”

教师在黑板或多媒体上有条不紊地演示操作过程，边演示边讲解设计思路和要点，让学生能够清晰地跟上节奏，理解设计的方法和原理。

2.?学生分组热烈讨论，尝试用给定的基本图形通过轴对称、平移或旋转进行大胆的组合设计。

教师：“下面，是属于你们的创意时间！同学们分组进行讨论，用你们手中那充满无限可能的图形卡片，充分发挥你们天马行空的想象力，看看能碰撞出怎样绚烂的创意火花，设计出什么样令人惊叹的图案。在讨论过程中，大家要积极交流，互相启发，共同探索。”

教师巡回于各小组之间，密切关注学生的讨论情况，适时地给予指导、点拨和鼓励，激发学生的创新思维和合作精神。

（四）创意设计

1.?鼓励学生个人独立进行图案设计，充分展现个性与才华。

教师为学生精心准备各种丰富多样的图形模板和便捷实用的设计工具，用充满激情的语言鼓励学生大胆突破常规，勇敢创新。

教师：“现在，是你们独自绽放光芒的时刻！运用我们所学的宝贵知识，释放你们内