《综合表现版画》课程教学大纲.doc

《综合表现版画》课程教学大纲

课程编号英文名称：Comprehensiveperformance（Print）

学分：2

学时：总学时60学时，其中理论4学时，实践56学时

先修课程：《版画》《中国民间美术（剪纸）》

课程类别：专业方向课程

授课对象：美术学（师范）专业学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

综合表现（版画）课程，是美术（师范）专业方向课程中综合方向选修课程，课程涵盖两部分，分别为综合版画与多版套色版画。

首先是综合版画的教学，目的在于引领学生通过各种材料的印制实践，探究版画间接呈现的审美特质，即肌理美与痕迹美，进而认识到材料本身所具备的艺术特性。对材料艺术特性的理解将拓宽学生的材料应用领域，使学生在综合版画艺术表现中更加熟练地运用各类材料。在实验过程中，学生将体会到，巧妙运用寻常材料可以呈现出独特的视觉效应与魅力。这种体验激发学生对版画艺术的兴趣，以及创作的热情，为未来美术教学实践带来新的视角与可能性，为中小学课堂增添新的体验乐趣。

接下来是多版套色版画教学，鉴于学生在大学二年级时已学习过版画，具有木刻版画基础技能，本课程将通过教师的讲解和示范，认知与实践多版套色木刻版画的制作流程与创作方法。通过在板材上进行多次刻制或多版印刷，实现色彩交叠的视觉效果，进一步丰富学生木刻版画的表现形式与技巧，提升和拓展学生的版画创作能力与美术素养，为未来职业发展奠定基石。

在综合表现（版画）实践过程中，学生需勇于尝试、悉心探索，克服种种困难，以此锻炼自身耐心与毅力，提升意志品质与教师综合素养。

课程目标1：认知综合版画制版与印刷的多元性，能够简述综合版版画基本概念，呈现综合版实验探知过程，；能够结合自己的版画实践作品，逻辑清晰陈述多版套色版画的制作流程与要点。

课程目标2:学会综合版画与多版套色版画的制作方法，能够合理应用材料与技法，制版、刻制、印制版画作品。

课程目标3：能够灵活运用版画艺术特性，进行艺术实践与表现，完成综合版画与多版套色版画的创作任务。

课程目标4:通过综合版印制实验过程，学生能够领略与感受其中趣味点与挑战性。趣味之处在于，学生凭借自身的想象力和创造力，运用多样手法展现个人的审美观念与情感体验；而挑战则体现在如何巧妙地将各种元素融合，进而塑造出具有独特个性的作品。进而拓展学生自身的施教能力与美育形式。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1学科知识：掌握美术学科的基础理论知识和基本原理，能描述中外美术史相关知识，理解美术学科知识体系的基本思想与方法。

课程目标1

0.1

3-2美术技能：具备全面的中国画、油画、版画、设计等专业技能。能够结合美术的题材与风格等特征进行创作，具有一定的美术表现能力。

课程目标2

0.35

3-4审美创意：具备一定的美术审美能力，能够进行审美判断、赏析。具备美术创作能力，能够自主进行美术表现、创意实践。能够运用现代技术手段，进行美术创作与设计。

课程目标3

0.45

4-3实践转化：具备将所学美术理论和美术技能综合运用，转化为基础教育阶段美术教学实践的能力。

课程目标4

0.1

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

综合版画

印制实验与创作

教学重点：

综合版画印制实验与创作；

思考与构想中小学开展综合版画的美育价值与形式。

难点：

综合版画创作。

（通过教师示范，鼓励学生多尝试、多实践、多思考，深入学生版画创作体验，一对一交流，化解学生创作困境，积累创作经验。）

30

集中讲授

集体讨论

艺术实践（一对一教学指导）

课程目标

1、2、3、4

2

多版套色木刻版画

制作流程与创作

教学重点：

创作草图的绘制与分版刻制：

1.创作主题与形式的确立；

2.分版刻制形式表现与刀法组织；

3.多版套印制作要点；

4.创造性的套印表现。

难点：

分版刻制与创造性的套印表现。

（通过教师示范，鼓励学生多尝试、多实践、多思考，深入学生版画创作体验，一对一交流，化解学生创作困境，积累创作经验。）

30

集中讲授

艺术实践（一对一教学指导）

课程目标1、2、3

合计

60

四、课程教学方法

多媒体集中讲授、技法示范、一对一教学指导、艺术实践等教学方式。

五、学业评价和课程考核

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，以作业评估为主，考核作业均按百分制计分。掌握综合版画与多版套色木刻版画的创作，拓展本专业学生版画艺术表现能力与中小学美育能力；PPT课业总结，实验记录详实，创作演化逻辑清晰。呈现中小学开展综合版画美育教学案例（1-2例），重难点清晰。

平时作业：综合版画实验作业4张