2024年新人教版地理七年级上册全册教案（新版教材）.pdf

人教版七年级上册地理全册教案

（2024年秋季新教材）

第一节地球的宇宙环境

一、教材分析

本节内容是高中地理必修一第一章第一节，是整个高中地理的开篇之作，在整个地理教学中具

有重要作用。同时这节课上得成功与否，很大程度上影响着学生今后学习地理的学习兴趣。本节内

容从人类对宇宙的认识、多层次的天体系统、普通而特殊的行星三个板块进行介绍。整合这一节内

容，归纳起来就是学生要从宏观和微观两个层面理解：宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位

置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。本节课学

习的目的是让学生对宇宙有个宏观的认识，理解地球是宇宙中普通而又特殊的一员。

二、教学目标与核心素养

综合思维：

1.理解天体、恒星、行星、天体系统、太阳系、地月系等基础概念。

2.能用框架图说明天体系统的分层，即说明地球所处的宇宙环境，通过自主探究法，合作学习

法、案例分析法，理解地球的普通和特殊所在。

地理实践力：

1.学习完相关知识后，用简短的一句话表达自己对宇宙的想象，增强学生对宇宙的直观认识。

2.通过图片展示法，理解基础概念以及攻克天体系统分层这一重点，并运用记忆类比法强化理

解。

人地协调观：培养学生的宇宙观、世界观以及探索地外文明的求知欲。

三、教学重难点

1.教学重点：天体、恒星、行星、天体系统、太阳系、地月系等基础概念

天体系统的分层

太阳系、地月系

2.教学难点：理解地球的普通与特殊课前准备

由于初中地理是非中考科目，尤其是乡下学校，基本上不重视地理，因此，学生中的大部分

地理基础比较薄弱，甚至是零基础。因此在教学中，要特别重视对基础概念的教学，以及在教学中

牵涉到的初中知识的补充。同时，加强教学的趣味性和实践性，化抽象知识为具体。帮助学生充分

理解宇宙这样抽象而空泛的知识。

四、教学过程

教学设计

教学教师活动预设学生行为设计意图

过程【情景导入】仔细回想，说说自让学生快速融入课

（展出浩瀚星空图片）己熟悉的宇宙故堂，对宇宙有个感性

说一个嫦娥奔月的神话事，或者实事新闻的认识，奠定本堂课

故事。又到：同学们，的感情基调。

你的脑海里有这样关于

星空的神话故事吗？

【进入新课】看屏幕，了解加理学生基础薄弱，适当

（多媒体展示概念）可解基础概念，之后的补充教材没有的知

见宇宙、天体、星云、带着知识阅读课本识，有利于教学的开

恒星、行星、卫星、太内容展，也保证了学生学

阳系、地月系习的扎实。

（宇宙视频播放）观看视频宇宙相关知识比较抽

播放视频，让学生对宇象，学生在阅读课文

宙有个直观的认识这样抽象的文字介绍

后，观看视频，增强

学生对宇宙的感性认

识。读图为引线，以