2023七年级数学上册 第五章 一元一次方程2 求解一元一次方程第3课时 解含分母的一元一次方程说课稿 （新版）北师大版.docxVIP

2023七年级数学上册第五章一元一次方程2求解一元一次方程第3课时解含分母的一元一次方程说课稿（新版）北师大版

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课程基本信息

1.课程名称：北师大版七年级数学上册第五章一元一次方程2求解一元一次方程第3课时解含分母的一元一次方程

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习一元一次方程的求解，特别是解含分母的一元一次方程。通过本节课的学习，学生将掌握解含分母一元一次方程的基本方法和技巧，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过解含分母的一元一次方程，学生将学会如何运用数学知识解决实际问题，发展数学抽象思维和数学建模素养。同时，通过合作探讨和问题解决，培养学生的团队协作能力和创新意识，提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经了解了方程的基本概念，掌握了一元一次方程的标准形式和基本解法，包括等式的基本性质以及移项和合并同类项的技巧。此外，学生对分数的加减运算和乘除运算也有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对解决实际问题充满兴趣，对于数学问题解决有积极探索的愿望。他们在逻辑思维和数学推理方面具备一定的基础能力，能够跟随课堂引导进行思考。在学习风格上，学生更喜欢通过实例学习和小组讨论来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在解含分母的一元一次方程时，可能会遇到以下困难和挑战：

-对分母的处理不够熟练，容易在运算过程中出错。

-对于分母中含有未知数的方程，可能不知道如何进行通分和化简。

-在方程两边同时乘以分母的最小公倍数时，可能会遗漏或者错误地处理最小公倍数的计算。

-在化简和求解过程中，可能会忽视保持方程两边平衡的原则，导致解题错误。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备北师大版七年级数学上册教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备含分母一元一次方程的例题和练习题，以及相关概念和步骤的PPT演示文稿。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组合作和讨论。同时，确保黑板和投影设备正常工作，以便于展示PPT和书写解题过程。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要解决含有分数的问题？”来引发学生的兴趣和思考。

-回顾旧知：简要回顾上一课时所学的一元一次方程的解法，强调等式两边平衡的原则以及移项和合并同类项的技巧。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解含分母的一元一次方程的定义，介绍如何通过去分母的方法来解这类方程，强调找到分母的最小公倍数的重要性。

-举例说明：通过具体例题演示如何解含分母的一元一次方程，如解方程2/(3x)+1/(2x)=5/6，引导学生观察并理解去分母的过程。

-互动探究：将学生分成小组，让他们尝试解决一些简单的含分母一元一次方程，并鼓励小组成员之间相互讨论和帮助。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生在练习本上独立完成几道含分母一元一次方程的练习题，加深对解法的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正学生的错误，并给予必要的提示。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调解含分母一元一次方程的关键步骤和注意事项，并提醒学生在解题时要注意检查答案的正确性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一些含分母一元一次方程的练习题作为课后作业，要求学生在下一节课前完成，以便于巩固所学知识。

具体教学过程如下：

1.导入

-教师提出问题，引导学生思考并分享自己的经验。

-教师简要回顾上一课时的内容，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现

-教师介绍含分母一元一次方程的概念，并解释解方程的基本步骤。

-教师通过例题演示解方程的过程，并解释每一步的目的和原理。

-学生在小组内尝试解决教师提供的练习题，小组成员之间讨论并分享解题思路。

3.巩固练习

-学生独立完成练习题，教师观察学生的解题过程，提供必要的帮助。

-教师选择几位学生的作业进行展示和点评，指出普遍存在的问题和正确的解题方法。

4.课堂总结

-教师总结本节课所学内容，强调解含分母一元一次方程的要点和技巧。

-教师提醒学生在解题时要细心，避免常见的错误。

5.作业布置

-教师布置课后作业，并说明作业的要求和提交时间。

-教师鼓励学生在完成作业时遇到问题时及时提问，以保证作业的质量和效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓