2024年秋季新湘教版七年级数学上册全册教案.pdf

新湘教版七年级数学上册全册教案

（2024年秋季新教材）

第1章

有理数

1.1认识负数

【学习目标】

1．借助生活中的实例，认识正数和负数，体会引入负数的必要性，并能运用正、负数正

确表示生活中具有相反意义的量．

2．能对有理数进行分类．

3．明白数学发展是生活实际的需要，培养数学应用意识．

【学习重点】

用正、负数正确表示具有相反意义的量．

【学习难点】

在正、负数的规定中，对于基准的理解．

在日常生产和生活实践中，由于记数、测量、分配等方面的需要产生了自然数、小数

分数．你还见过其他的数吗？

知识模块一用正数和负数表示相反意义的量

(一)自主学习

阅读教材P2～P3的内容，完成下面的填空：

1．零上20℃表示为＋20℃，那么零下7℃表示为__－7_℃__．

2．巴黎与北京两地时差为－7h(带正号的数表示同一时刻比北京早的时间数)，如果北京

时间是7：00，那么巴黎时间是__0：00__．

3．珠穆朗玛峰峰顶最新高度为8848.86m，记作＋8848.86m；“奋斗者”号载人潜水

器坐底深度为10909m，记作__－10_909_m__．

(二)合作探究

归纳：1.为了表示某一问题中具有相反意义的两种量，我们把其中一种意义的量规定为

正的，用小学学过的大于0的数来表示它们，这样的数叫作__正数__；而把意义相反的量规

定为负数，用在正数前面添上__“－”__的数来表示它们，这样的数叫作__负数__．

2．__0__既不是正数，也不是负数；正数和0统称为__非负数__．

练习：全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作＋2分，得90分

应记作__＋7__分，得80分应记作__－3__分，得83分应记作__0__分．

知识模块二有理数的概念与分类

(一)自主学习

阅读教材P4的内容，完成下面的填空：

4

下列各数：－10.3，＋15，0.003，＋8%，－80，－10%，1，－，0，＋3.5中，

5

属于正分数的有：__0.003，＋8%，＋3.5__；

4

属于负分数的有：__－10.3，－10%，－__；

5

属于整数的有：__＋15，－80，1，0__．

(二)合作探究

归纳：

把有理数按“整分性”分类把有理数按“正负性”分类

正整数正整数

整数{零正有理数{正分数

有理数负整数有理数零

正分数负整数

{分数{负有理数{

{负分数负分数

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练习：在29，－5.5，，－1，9%，3.4，0，－2，－0.01，－2，1中，