2024秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时 二氧化碳说课稿2（新版）新人教版.docxVIP

2024秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳说课稿2（新版）新人教版

一、设计思路

本节课以新人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物中课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳为核心内容，设计思路如下：

1.引导学生通过观察和实验，理解二氧化碳的物理性质和化学性质。

2.结合生活实例，让学生了解二氧化碳的用途及与人类生活的关系。

3.培养学生的实验操作能力，提高观察、分析和解决问题的能力。

4.通过课堂讨论和练习，巩固二氧化碳的知识点，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：培养学生通过实验观察二氧化碳的性质，提升学生的实验操作能力和科学探究精神。

2.实践应用与综合能力：引导学生联系实际生活，认识二氧化碳的广泛应用，提高学生解决实际问题的能力。

3.科学态度与责任担当：教育学生正确对待化学物质，理解二氧化碳对环境的影响，培养学生的环保意识和责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解二氧化碳的物理性质和化学性质。

②掌握二氧化碳的实验室制取方法及其检验。

③了解二氧化碳的用途和对环境的影响。

2.教学难点

①掌握二氧化碳与水反应生成碳酸的化学反应过程。

②二氧化碳的溶解性及其在不同溶剂中的溶解度变化。

③理解二氧化碳的环保意义，以及如何在日常生活中减少二氧化碳排放。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版九年级化学上册教材。

2.辅助材料：准备相关图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对二氧化碳性质的理解。

3.实验器材：准备二氧化碳气体发生装置、集气瓶、水槽、澄清石灰水等实验所需器材，并确保其安全可用。

4.教室布置：设置实验操作区，确保学生安全进行实验，同时预留讨论区域以便学生分组讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于二氧化碳的物理和化学性质的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕二氧化碳的实验室制取方法及其检验，设计问题，如“如何通过实验验证二氧化碳的存在？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读二氧化碳的性质和用途相关资料，理解知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考二氧化碳的性质。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示二氧化碳在生活中的应用案例，如灭火器的使用，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解二氧化碳的物理和化学性质，如二氧化碳与水反应生成碳酸的过程。

组织课堂活动：设计实验，让学生分组进行二氧化碳的制取和检验，观察实验现象。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与实验活动，观察并记录实验现象。

提问与讨论：针对不懂的问题，如实验操作中的注意事项，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解二氧化碳的化学性质。

实践活动法：通过实验活动，让学生在实践中掌握二氧化碳的制取和检验方法。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置关于二氧化碳性质和用途的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与二氧化碳相关的环保资料，如减少二氧化碳排放的方法。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固二氧化碳的性质和用途。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思，如“如何将二氧化碳的知识应用到生活中？”

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

六、知识点梳理

1.二氧化碳的物理性质

二氧化碳（CO2）是一种无色、无味的气体，在常温常压下密度比空气略大。二氧化碳能溶于水，溶解度随温度的升高而减小，随压力的增加而增大。二氧化碳的熔点和沸点较低，分别为-56.6℃和-78.5℃。

2.二氧化碳的化学性质

二氧化碳是一种酸性氧化物，它可以与水反应生成碳酸（H2CO3），反应式为：CO2+H2O?H2CO3。碳酸是一种弱酸，可以分解为水和二氧化碳。此外，二氧化碳