2023七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it第2课时说课稿（新版）人教新目标版.docxVIP

2023七年级英语上册StarterUnit3Whatcolorisit第2课时说课稿（新版）人教新目标版

一、课程基本信息

1.课程名称：人教新目标版《英语》七年级上册StarterUnit3Whatcolorisit第2课时

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕颜色单词的学习和运用，通过生动的教学活动，帮助学生掌握并运用本单元所学的颜色词汇，提高学生的英语听说能力。课程内容紧密贴合人教新目标版《英语》七年级上册教材，注重培养学生的实际应用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确识别和运用本节课所学的颜色词汇，能在真实语境中描述物品的颜色。

2.文化意识：通过学习颜色词汇，学生能够了解不同文化中颜色的象征意义和表达习惯。

3.思维品质：培养学生观察、分析和归纳颜色的能力，鼓励学生在描述物品时运用创造性思维。

4.学习策略：学生能够通过模仿、重复和实践等策略，有效记忆和运用新学的颜色词汇。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握本节课所学的颜色单词，如：red,yellow,blue,green,white,black等。

②能够熟练运用“Whatcolorisit?”的句型进行问答，提高学生的口语表达能力。

2.教学难点

①学生可能对某些颜色单词的发音和拼写存在困难，如：blue,purple等。

②学生在运用“Whatcolorisit?”句型时，可能对句型的结构和使用场合不够熟悉，导致在实际交流中出现错误。

③学生在描述物品颜色时，可能无法灵活运用已学词汇，需要引导他们进行适当的词汇替换和句子扩展。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用情景教学法，通过设置生动的情景，让学生在实际语境中学习颜色单词。

②运用游戏教学法，设计有趣的游戏活动，提高学生对颜色词汇的记忆和应用能力。

③使用任务型教学法，通过完成具体的任务，让学生在实践中掌握颜色描述的技巧。

2.教学手段

①使用PPT展示颜色单词和句型，增强视觉效果，帮助学生记忆。

②利用实物或图片进行直观教学，让学生能够直观地理解颜色词汇。

③运用教学软件或在线资源，提供更多的互动和练习机会，提高学生的学习兴趣和效率。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些颜色鲜艳的物品，如彩色气球、彩色笔等，引发学生对颜色的兴趣，并提出问题：“你们能告诉我这些物品的颜色吗？”

回顾旧知：引导学生回顾上一课时学习的颜色单词，如red、yellow、blue等，并简单复习“Whatcolorisit?”的句型。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍本节课要学习的颜色单词，如green、white、black等，并解释颜色单词的发音和拼写。

举例说明：通过展示不同颜色的物品，如绿色植物、白色纸张等，让学生直观地理解颜色单词的含义。

互动探究：将学生分成小组，让他们在组内讨论并找到教室内的物品，用所学颜色单词进行描述。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生在纸上画出自己喜欢的颜色，并用英语描述画中的颜色。

教师指导：在学生绘画和描述的过程中，及时给予指导和帮助，纠正发音错误和语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生完成课后练习，要求学生用所学颜色单词描述自己的房间或教室内的物品，并写一篇短文。同时，鼓励学生在家中与家人用英语进行颜色描述的互动练习。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《色彩的世界》：一本介绍颜色和色彩搭配的书籍，让学生了解颜色的文化和艺术。

-《英语色彩词汇手册》：一本收录了常用英语颜色词汇和例句的手册，方便学生查阅和复习。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生在家中收集不同颜色的物品，用英语描述并拍摄照片，上传到学习平台与同学分享。

-布置学生观看英语动画片或电影，关注其中的颜色描述，记录下新学的颜色词汇和表达方式。

-鼓励学生阅读英文绘本或故事书，寻找颜色相关的词汇和句子，并尝试运用到自己的写作中。

-让学生调查不同文化中颜色的象征意义，如红色在中国文化中的象征意义，绿色在西方文化中的象征意义等，并撰写一篇短文介绍。

-鼓励学生参加英语角或语言交流活动，与其他学习者一起练习颜色描述和交流，提高口语表达能力。

-提供在线学习资源，如英语学习网站和应用程序，让学生进行自主学习和练习，如听力训练、词汇游戏等。

-鼓励学生用自己的语言创作一个小故事，故事中需要包含至少五种颜色，并用英语进行描述。

-布置学生进行角色扮演活动，模拟在商店购物时用英语询问颜色的场景，