2023二年级语文上册 第六单元 18 刘胡兰说课稿 新人教版.docxVIP

2023二年级语文上册第六单元18刘胡兰说课稿新人教版

一、教材分析

《2023二年级语文上册第六单元18刘胡兰说课稿》新人教版，本节课选自教材第六单元，旨在通过讲述刘胡兰英勇就义的故事，培养学生的爱国主义情怀和勇敢坚强的品质。课文内容生动，贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣。本节课的教学重点是通过朗读、感悟，理解刘胡兰勇敢面对敌人、不畏牺牲的精神，难点在于引导学生深入体会课文所传达的爱国主义情感，将之内化于心、外化于行。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的人文底蕴和责任担当。通过学习刘胡兰的故事，学生将提升语言理解与运用能力，培养对英雄人物的崇敬之情，增强文化自信和民族自豪感。同时，引导学生学会在现实生活中践行勇敢、坚强、正义的品质，形成正确的价值观和人生观，为成为具有社会责任感和历史使命感的公民奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①正确朗读并理解课文《刘胡兰》，把握故事的主要内容和情感表达。

②学习并运用课文中的生字词，提高学生的词汇积累和运用能力。

2.教学难点

①引导学生深入体会刘胡兰勇敢面对敌人、坚贞不屈的精神，并将其与自己的生活实际相结合。

②培养学生通过细节描写感受人物情感变化的能力，理解课文中抽象的情感表达，如勇敢、坚强、牺牲等。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解课文背景，帮助学生理解刘胡兰的历史背景和英勇事迹。

②运用讨论法，鼓励学生就课文中的关键问题进行小组讨论，促进思维的碰撞和深层次理解。

③实施情境教学法，通过角色扮演等方式让学生模拟刘胡兰的情境，体验其勇敢和坚韧。

2.教学手段

①利用多媒体设备播放刘胡兰的相关视频资料，增强直观感受。

②使用教学软件展示课文中的生字词，辅助学生记忆和理解。

③利用互动式白板，进行实时反馈和评价，提高学生的参与度和积极性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如课文《刘胡兰》的电子版、背景资料等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕刘胡兰的英勇事迹，设计问题如“刘胡兰为什么会被敌人杀害？”“她在面对敌人时表现出了哪些品质？”

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能或学生提交的预习笔记，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读《刘胡兰》课文和背景资料，理解课文内容。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放刘胡兰相关的短片，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的生字词和难点句子，结合刘胡兰的事迹帮助学生理解勇敢和坚韧的含义。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨刘胡兰的精神品质对自身的启示。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对刘胡兰精神的理解。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握课文主旨。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文内容，布置课后作业，如写一篇关于刘胡兰精神的短文。

提供拓展资源：提供相关的历史资料和刘胡兰的生平介绍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

本节课的重难点在于理解刘胡兰的英勇事迹和她的精神品质，以及将这些精神品质应用到学生的日常生活中。通过上述的教学实施过程，旨在帮助学生深入理解课文内容，掌握语文学习的技能，并培养学生的自主学习能力和历史责任感。

六、学生学习效果

学生学习后在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握方面：

学生在学习《刘胡兰》这篇课文后，能够正确朗读并背诵课文，理解刘胡兰英勇就义的故事背景和经过