06、Unit 3 Amazing animals Section B对话课说课稿-三年级上册第三单元动物主题说课稿（人教PEP版2024）.docxVIP

06、Unit3AmazinganimalsSectionB对话课说课稿-三年级上册第三单元动物主题说课稿（人教PEP版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3AmazinganimalsSectionB对话课

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教PEP版三年级上册第三单元“Amazinganimals”的主题展开，通过学习SectionB的对话内容，让学生了解不同动物的特点，培养他们的观察能力和表达能力，同时激发学生对英语学习的兴趣。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写的综合活动，使学生能够理解并运用本节课所学的动物词汇和句型，提高学生的英语交际能力。

2.文化意识：让学生了解不同动物的生活习性和特点，增强学生对动物保护的认识，培养学生的国际视野。

3.思维品质：通过观察、比较、分析等思维活动，激发学生的想象力，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生主动参与、合作学习的能力，通过课堂互动，提高学生的自主学习意识和效果。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学习并掌握本节课出现的动物类词汇，如：tiger,lion,elephant,giraffe等。

②学习使用句型：Whatsthis?Itsa/an...和Ithas...来描述动物。

③通过听力练习，能够理解并回答关于动物特征的问题。

2.教学难点

①正确区分和发音动物类词汇，尤其是那些发音相近或容易混淆的词汇。

②在实际对话中灵活运用所学句型，进行准确的描述和交流。

③在听力练习中，能够抓住关键信息，理解对话内容并做出相应的反应。

四、教学资源准备

1.教材：人教PEP版三年级上册英语课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备动物图片、PPT课件，以及与对话内容相关的音频材料。

3.教学工具：准备好交互式白板或投影仪，用于展示PPT和播放音频。

4.教室布置：将教室座位安排成小组形式，以便于学生进行分组讨论和互动练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布包含动物图片和基础句型的预习资料，要求学生预习并掌握。

设计预习问题：设计问题如Whatanimalsdoyouknow?和Howdoyoudescribeananimal?来引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群反馈和预习作业提交情况，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读资料并尝试理解动物类词汇和句型。

思考预习问题：学生思考并记录下自己对问题的回答，准备课堂讨论。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群，供教师检查。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索新知识。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放动物视频，引出本节课主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解并示范如何使用句型来描述动物，突出教学重点。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生在模拟动物园环境中练习对话。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助理解教学难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用新学到的句型。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习使用句型描述动物。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论如何更好地使用句型。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解句型和词汇的使用。

实践活动法：通过角色扮演练习实际应用。

合作学习法：小组讨论，增强团队合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置描述动物家庭作业，巩固句型和词汇。

提供拓展资源：提供动物保护相关的网站和视频，拓展学生知识面。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出进步和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生完成描述动物的作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解动物保护。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提出改进建议。

本节课的教学实施过程围绕教学重点和难点展开，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，帮助学生掌握描述动物的基本句型和词汇，同时培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

六、知识点梳理

1.词汇学习

本节课我们将学习以下动物类词汇：tiger,lion,elephant,giraffe,bear,panda等。这些词汇是描