辽宁教育学院四年级上册劳动教育教案.pdfVIP

辽宁教育学院四年级上册劳动教育教案.pdf

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

辽宁教育学院四年级上册劳动教育教案

教学内容一:大公鸡教学目标:

1学习用彩泥制作大公鸡。

2培养学生动手动脑能力和创新意识。

教学重难点:

有创意地制作大公鸡

制作准备

彩泥。

制作过程

1导入:

大公鸡挺拔矫健的身影,再加上一身光滑漂亮的羽毛,总是显得那么自信。

我们来用彩泥制作大公鸡。

2观察思考

用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成?各部分在造型和色彩上分别有

什么特点?

3实践探索

A、塑造身体

(1)选择2~3种颜色邻近的彩泥,揉合后做公鸡的身体,使其色彩更加丰

富。

(2)将彩泥搓成一头粗一头细的条状,并将细的一头向上弯曲。

提示:要注意色彩的搭配和比例大小的协调。

B、刻划头部

(1)选择红色彩泥做鸡冠,黄色彩泥做鸡喙并安装好。

(2)选择白色和黑色彩泥做鸡眼眶、眼睛,安装在鸡头部的两侧。

提示:注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色。

C、添加翅膀和尾

用搓、剪的方法装上翅膀和尾等部分。

D、安装基座

做一个大小合适的基座。把大公鸡安装在基座上。

4思考与实践

你还能依据动物的基本特征做出其他可爱的小动物吗?

教学内容二:面具

教学目标:

1学习用彩泥制作面具,感受古老的面具文化。

2培养学生动手动脑能力和创新意识,

教学重难点:

有创意地制作面具。

制作准备

彩泥、雕塑刀。

制作过程:

1导入:

面具已有几千年的历史,在世界各国的民俗活动中,人们在一些传统节日里

戴上面具,以表示对自然的崇拜。在民间的一些戏曲表演活动中,戴面具有也是

主要的化妆手段之一,这节课我们就来学习用彩泥制作面具。

2观察思考

这些面具有什么特点?哪些地方最吸引你?

3实践探索

A、设计头部和脸形

根据想象,设计一个脸型,安放在一块木板上。

B、刻划五官

(1)用双手大拇指在面部适当的位置压出两个眼窝。

(2)用夸张的手法,分别做眼睛和鼻子,安装在头部适当位置。

(3)运用挖的方法刻划嘴巴。制作牙齿,安装在嘴巴中。

(4)塑造一对特别的耳朵,安装在头部两侧。

小提示:安装一定要牢固!

C、装饰调整

在头顶、额上等处加上适当装饰。

4思考与实践

如果有兴趣,可以尝试运用不同的材料来设计制作一个面具。

教学内容三:南瓜针线盒

教学目标:

1学习用陶泥制作南瓜针线盒,感受陶艺情趣文化。

2培养学生动手动脑能力和创新意识,

教学重难点:有创意地制作针线盒。

制作准备:

泥,泥浆,雕塑刀。

制作过程:

1导入:

这个南瓜针线盒是用陶泥制成的,有趣吧!你也想动手做一个吗?

2观察思考

说一说,南瓜针线盒是由哪几个部分组成的?

3实践探索

学习徒手成型做南瓜针线盒。

看看右边这些作品,它们有什么不同呢?

(1)团泥球

提示:将和好的泥巴团成泥球。

(2)捏盒身

提示:左手托泥球,右手大拇指从泥球中间插入,与食指、中指相对用力一

边挤压泥球,一边旋转,捏成中空盒身。

(3)粘泥条

提示:先把泥巴搓成细条状,用泥浆涂抹粘接处后,再把泥条粘在上面,用

手轻压粘牢。

(4)做盒盖

提示:先用手将泥巴压成扁平状,再用竹刀把它切割成合适的形状。

一定要把它装饰得漂亮点儿。

4思考与实践

如果有条件,可将泥制的南瓜针线盒烧制后送给妈妈,她一定很开心,而且

还能长期保存。用这种方法还可以做出不同形状的针线盒或其他物品来。

教学内容四:葡萄熟了

教学目标:

1学习用彩泥制作葡萄。

2培养学生动手动脑能力和创新意识。

教学重难点:

有创意地制作一串葡萄

制作准备

泥,泥浆,牙签,擀面棍,雕塑刀。

制作过程

1激趣导入。

又到葡萄成熟的。季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠,在绿

叶的掩映下,充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗?赶快准

备吧!

2观察思考

仔细观察右边的这盘葡萄,像真的吗?

3实践探索

文档评论(0)

yaning5963 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档