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《发展与合作（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.运用数据和实例，说出不同地域发展水平的差异；

2.运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家并归纳其分布特点。

教学重点：

运用资料，归纳发展中国家与发达国家的分布特点，了解发展中国家与发达国家之间发展水平差异的主要表现。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

一.新课导入

简单介绍本节课的内容，引出新课。

二．新授课

1.认识地域发展水平的差异

（1）通过阅读世界灯光影像图、世界气候图等资料，说出资料所反映的地域发展差异；

（2）阅读图表、数据等资料，从多个角度了解地域发展差异的主要表现；

2.了解发展中国家与发达国家之间发展水平差异

（1）运用世界政区图，指出代表性的发展中国家与发达国家并归纳其分布特点；

（2）阅读资料，了解“南南合作”、“南北对话”的内涵和意义；

（3）阅读图表，从人类发展指数的角度了解不同国家的发展差异；

（4）通过案例资料，了解发展中国家的经济发展。

3.课堂小结

地域发展差异是由自然条件差异、开发历史早晚、经济和社会发展水平等多方面差异造成的；

国家之间、国家内部、地区内部都普遍存在差异；

地区间的经济发展不平衡不是绝对的，而是动态变化的。

课后知能演练

基础巩固

BRICS即中国、印度、巴西、俄罗斯、南非,被称为“金砖国家”。2024年1月1日,沙特阿拉伯、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。读部分金砖国家分布图,完成1~2题。

1.图中e国家的名称和所属大洲分别是()

A.俄罗斯、欧洲

B.印度、亚洲

C.南非、非洲

D.巴西、南美洲

2.金砖国家均属于发展中国家,它们之间的相互合作被称为()

A.南北差距 B.“南北对话”

C.“南南合作” D.经济全球化

3.划分发达国家与发展中国家的主要依据是()

A.自然条件 B.地理位置

C.社会文化 D.发展水平

4.在国际经济秩序中,发达国家与发展中国家的经济合作并不是平等的。根据下图判断,下列说法正确的是()

A.撒哈拉以南非洲的国家在国际贸易中处于有利地位

B.发达国家主要出口工业制成品,价格高,赚的钱多

C.撒哈拉以南非洲的国家大量出口矿产、农畜产品,经济发展水平高

D.发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南南合作”

世界上著名汽车品牌大都为一些跨国公司所拥有,其生产过程几乎遍及世界各国,形成很长的产业链。读某品牌汽车部分关联企业分工情况图,完成5~6题。

5.上述材料反映了()

A.国际竞争日趋激烈

B.国际矛盾和冲突不断

C.国与国之间经济各成一体

D.国际合作与经济全球化日益密切

6.各大汽车品牌实施汽车产业链分工,是为了发挥不同国家各自的优势。关于发展中国家的优势,下列叙述正确的是()

A.劳动力充足

B.高新技术产业领先

C.设备先进,交通运输发达

D.员工受教育程度高

能力提升

雅万高铁是一条连接印度尼西亚首都雅加达和万隆的高速铁路,是中国与印度尼西亚共建“一带一路”的金字招牌,于2023年10月正式开通运营。读印度尼西亚简图及雅万高铁示意图,完成7~9题。

7.雅万高铁项目体现了中国与印度尼西亚在()

A.文化教育领域的合作 B.交通工程领域的合作

C.农业科技领域的合作 D.旅游开发领域的合作

8.(选做题)为更好地适应印度尼西亚国情,中国高铁应()

①克服低温冻土难题,保护生态环境②开发恒温恒湿系统,应对湿热气候③开发地震预警系统,让行车更安全④努力彰显印度尼西亚元素,尊重当地文化

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

9.雅万高铁的开通运营,对印度尼西亚的影响有()

①消除了城市间的贫富差异②增加了该国的就业岗位③缩短了城市间的实地距离

④促进了该国的技术进步

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

思维拓展

10.(选做题)(2023·湖南长沙中考)全球能源安全与气候变化问题日益凸显。下图为世界主要石油生产与消费分布示意图。据此完成下列各题。

(1)世界石油生产与消费分布极不均衡。读世界主要石油生产与消费分布示意图,世界石油生产和输出量最大地区位于洲,世界石油消费主要集中在(填“发达国家”或“发展中国家”)。?

(2)气候变化引发全球关注。下图示意化石能源的大量消耗对地理环境的影响,请用恰当词语表达图中数码所代表的含义:①,②。?

(3)在“节约能源、从我做起”主题班会上,玲玲和贝贝发表各自意见,根据“低碳生活,绿色发展”的原则,你支持谁的观点?说说你的理由。

答案：

课后知能演练

1~2.1.C2.C解析:第1题,读图可知,a是俄罗斯,跨亚欧两大洲;b是中国,c是印度,位于亚洲;d是巴西,位于南美洲;e是南非,位于非洲