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法律与生活第二单元说课稿

一、设计意图

本节课旨在通过法律与生活的紧密联系，帮助学生树立正确的法律观念，增强法律意识，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律，维护自身合法权益。结合七年级学生的认知水平和课程主要内容，本节课将引导学生了解法律的基本概念、法律的作用以及法律与生活的关系，培养学生依法办事的能力。教学内容与实际生活紧密结合，旨在提高学生的法律素养，为他们的健康成长提供保障。

二、核心素养目标

培养学生法治意识，提升他们运用法律知识分析问题和解决问题的能力；强化学生的责任意识，使其能够在生活中自觉遵循法律规范，形成良好的法律行为习惯；增强学生的社会参与意识，使其能够积极参与法治社会建设，为构建和谐社会贡献力量。

三、重点难点及解决办法

重点：理解法律的定义、作用，以及法律与生活的紧密联系。

难点：如何将法律知识应用到实际生活中，形成自觉遵法的行为习惯。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体生动的案例让学生理解法律在实际生活中的应用，增强学生的感性认识。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟生活中的法律情境，提高他们将法律知识运用到实际问题的能力。

3.引导学生进行小组讨论，共同探讨法律问题，培养他们的合作意识和批判性思维。

4.强化课后练习，布置与生活密切相关的法律问题作业，促使学生在实际生活中主动运用所学知识。

5.定期进行反馈和评价，及时纠正学生的理解误区，巩固所学知识。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：法律教育课件、视频资料、在线法律知识库。

4.教学手段：案例教学、小组讨论、角色扮演、互动问答。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律与生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律与生活的图片或视频片段，让学生初步感受法律在生活中的重要性。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律在生活中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用法律知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论法律在生活中的应用，并提出遵守法律的策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的社会问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律与生活的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）法律文献：推荐学生阅读《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》等基础法律文献，以加深对法律体系的理解。

（2）法律案例汇编：提供一系列与生活紧密相关的法律案例，如合同纠纷、侵权责任、未成年人权益保护等，帮助学生理解法律在实际生活中的应用。

（3）法律教育视频：利用网络平台上的法律教育视频，如公开课、纪录片等，丰富学生的视听体验，提高学习兴趣。

（4）法律咨询服务：介绍学生如何获取专业的法律咨询服务，如法律援助机构、在线法律咨询平台等，以便在遇到法律问题时能够寻求帮助。

（5）法律博物馆或展览：推荐学生参观法律博物馆或相关展览，了解法律的发展历程和文化背景。

2.拓展建议：

（1）自主阅读：鼓励学生利用课后时间自主阅读法律文献，如《法律常识》等书籍，增强法律知识储备。

（2）案例分析：引导学生选择感兴趣的法律案例进行深入分析，撰写案例分析报告，提高批判性思维能力。

（3）社会实践：组织学生参加法律知识竞赛、