珍惜水资源（说课稿）-2023-2024学年教科版（2017）科学五年级下册.docxVIP

珍惜水资源（说课稿）-2023-2024学年教科版（2017）科学五年级下册

一、教学内容

《珍惜水资源》——2023-2024学年教科版（2017）科学五年级下册第三章第一节。本节课主要内容包括：

1.水资源的分布：介绍地球上水资源的分布情况，包括地表水和地下水的比例。

2.水的循环：讲解水循环的基本过程，包括蒸发、降水、地表径流等。

3.水资源的利用与保护：分析水资源在生活中的利用，以及如何节约用水、保护水资源。

4.水资源污染与防治：介绍水资源污染的原因和防治措施，引导学生关注水资源的保护。

5.案例分析：通过具体案例，让学生了解我国水资源状况，提高节约用水和保护水资源的意识。

二、核心素养目标

1.科学观念：培养学生对水资源的正确认识，理解水循环和水资源保护的重要性。

2.科学思维：通过分析水资源分布和利用情况，发展学生的比较、分析和综合思维能力。

3.探究实践：通过案例分析和实践活动，提高学生观察、实验和解决问题的能力。

4.科学态度：培养学生珍惜水资源、保护环境的责任感，形成积极的科学态度和价值观。

5.科学责任：引导学生关注水资源问题，增强社会责任感，积极参与水资源保护行动。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①了解地球上水资源的分布情况，包括地表水和地下水的比例。

②掌握水循环的基本过程，包括蒸发、降水、地表径流等环节。

③学习水资源在生活中的利用方式，以及节约用水和保护水资源的具体措施。

④认识水资源污染的原因及防治方法，提高环保意识。

2.教学难点

①理解水循环过程中各个环节之间的相互关系和作用。

②探究和分析水资源利用与保护之间的平衡，如何在满足人类需求的同时保护水资源。

③通过案例分析，培养学生从实际案例中发现问题、分析问题和解决问题的能力。

④引导学生形成长期珍惜水资源、保护环境的价值观和行为习惯。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑

-白板

-实验器材（如水循环模型）

2.课程平台

-学校教学管理系统

-班级交流平台

3.信息化资源

-教科书电子版

-相关教学视频

-水资源利用与保护案例资料

4.教学手段

-小组讨论

-案例分析

-实验操作

-互动问答

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括水资源分布图、水循环动画视频，明确预习目标为理解水资源的分布和水循环过程。

-设计预习问题：设计问题如“地球上淡水资源占所有水资源的比例是多少？”“水循环包括哪些主要环节？”

-监控预习进度：通过平台问卷星收集学生的预习反馈，确保每个学生都完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关文本，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成初步的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至问卷星。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，形成对水资源的基本认识。

-信息技术手段：利用问卷星收集预习成果，方便教师监控和反馈。

作用与目的：

-帮助学生提前了解水资源的基本概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和对科学问题的初步探究能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示地球水资源分布不均的案例，引出课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解水循环过程，结合实例解释蒸发、降水等环节。

-组织课堂活动：分组讨论水资源的合理利用和保护措施，进行角色扮演模拟水循环过程。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用于实际。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演加深对水循环的理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解水循环的理论知识，帮助学生构建科学概念。

-实践活动法：通过模拟活动，让学生在实践中理解水循环。

-合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流与合作。

作用与目的：

-帮助学生深入理解水循环的知识点，掌握水资源利用与保护的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置关于水资源利用和保护的研究性作业。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站链接和视频资料，供学生进一步探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，完成研究性作业，提出自己的见解。

-拓展学习：利用提供的资源，进行深入的学习和研究