第 15 课 货币的使用与世界货币体系的形成 说课稿---2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

第15课货币的使用与世界货币体系的形成说课稿---2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课货币的使用与世界货币体系的形成说课稿---2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

课程基本信息

1.课程名称：第15课货币的使用与世界货币体系的形成

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期，历史选择性必修1，国家制度与社会治理

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕货币的使用与世界货币体系的形成展开，引导学生了解货币的起源、发展及其在历史进程中的重要作用，同时掌握世界货币体系的基本知识，培养学生的历史思维能力和综合素质。

核心素养目标

1.培养学生运用历史视角分析货币使用和世界货币体系演变的能力。

2.提升学生理解历史发展的连续性和阶段性的能力。

3.增强学生对国家制度与社会治理中货币职能的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过货币的基本概念、起源和功能。

-学生对古代货币的发展和不同历史时期的货币形态有一定的了解。

-学生对国家制度与社会治理的基本框架有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对货币的历史发展表现出浓厚的兴趣，尤其是在货币形态的演变方面。

-学生具备一定的历史分析能力，能够通过资料了解历史现象。

-学生偏好通过案例分析和讨论的方式学习，更易于理解和记忆复杂概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解世界货币体系的形成背景和复杂机制。

-学生可能在分析货币对国家制度与社会治理的影响时，缺乏足够的深度和全面性。

-学生可能对货币的历史发展过程中的经济术语和概念感到困惑。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和小组合作学习。

2.设计具体教学活动包括：引导学生进行货币使用的历史案例分析，分组讨论不同时期货币的特点和作用；通过角色扮演模拟货币交易场景，加深对货币职能的理解。

3.教学媒体使用上，利用PPT展示货币发展的时间线和世界货币体系结构图，以及播放相关历史视频片段，增强视觉效果，提高学习兴趣。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！上一节课我们学习了关于国家制度与社会治理的基本内容，今天我们将进一步探讨货币的使用与世界货币体系的形成。请大家先回顾一下，货币的基本功能有哪些？

2.知识回顾

-同学们，你们记得货币的五大功能吗？是的，它们是价值尺度、流通手段、支付手段、价值储藏和世界货币。那么，货币是如何从古老的物物交换发展起来的呢？这就是我们今天要学习的内容。

3.讲解货币的起源与发展

-在这个环节，我将向大家讲解货币的起源和发展历程。请大家翻到课本的第XXX页，我们一起来阅读关于货币起源的部分。在这个过程中，我会提出一些问题，请大家积极思考并回答。

-（讲解货币起源和发展历程，包括物物交换的局限性、金属货币的出现、纸币的诞生等。）

4.探讨货币的使用

-现在，我们已经了解了货币的起源和发展，那么货币在现代社会的使用又是怎样的呢？请大家分成小组，讨论以下问题：

-（1）你们在生活中最常见的货币使用场景有哪些？

-（2）这些场景中，货币是如何发挥作用的？

-（3）你们认为，货币的使用在未来会有哪些变化？

-（学生分组讨论，教师巡回指导）

5.分析世界货币体系的形成

-同学们，刚刚我们讨论了货币的使用，接下来我们来分析一下世界货币体系的形成。请大家翻到课本的第XXX页，阅读关于世界货币体系的部分。在这个过程中，我会提出一些问题，请大家思考并回答。

-（讲解世界货币体系的形成，包括国际货币体系的演变、布雷顿森林体系、牙买加体系等。）

6.案例研究

-现在，我们来做一个案例研究。请大家阅读课本中的案例：“美元霸权与国际货币体系”。阅读完毕后，回答以下问题：

-（1）美元霸权是如何形成的？

-（2）美元霸权对国际货币体系有哪些影响？

-（3）面对美元霸权，我国应该如何应对？

-（学生阅读案例，回答问题，教师点评）

7.总结与拓展

-各位同学，今天我们一起学习了货币的使用与世界货币体系的形成。通过学习，我们知道了货币的起源和发展，了解了货币在现代社会的使用，以及世界货币体系的演变。那么，我们来总结一下本节课的主要内容。

-（师生共同总结本节课的主要内容）

-最后，给大家布置一个拓展作业：请你们结合本节课所学，写一篇关于“货币在未来社会