2024《工程决策与管理》大单元整体教学设计与思路（新版）.docx

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《工程决策与管理》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《工程决策与管理》是高中通用技术选择性必修3《工程设计基础》中的重要组成部分，旨在培养学生综合运用工程设计知识，进行科学的决策和高效的管理能力。本单元内容涵盖了设计方案评估与决策、工程管理两大方面，具体包括设计方案的初步评估、工程决策模型的要素和类型、层次分析法与决策树的应用，以及工程设计过程中的项目管理、质量与全面质量管理、时间管理、成本估算等核心内容。通过本单元的学习，学生将能够掌握工程决策的基本方法，理解工程管理的重要性，并具备初步的工程管理和决策能力。

（二）单元内容分析

第一节设计方案评估和决策

对设计方案的初步评估：学生需要了解如何对初步设计方案进行筛选和评估，通过一定的约束条件和工程经验，快速减少设计方案的数量，提高评估效率。

工程决策模型的要素和类型：介绍工程决策模型的基本要素，如决策目标、决策方案、决策环境等，并了解不同类型的决策模型，如确定型决策、风险型决策和不确定型决策。

层次分析法与决策树：层次分析法是一种实用的多准则决策方法，能够将复杂问题分解为有序的递阶层次结构，并通过比较判断得出各方案的优劣排序。决策树则是一种直观的决策分析工具，通过树状图展示备选方案及其可能的结果，帮助学生进行决策分析。

第二节工程管理

工程设计过程中的项目管理：介绍项目管理的基本概念、流程和方法，包括项目计划制定、项目执行监控、项目变更管理等，使学生了解如何在工程设计过程中进行有效的项目管理。

质量与全面质量管理：阐述质量的概念及其在工程设计中的重要性，介绍全面质量管理的基本原理和方法，如PDCA循环、六西格玛管理等，帮助学生树立质量意识，掌握质量管理工具。

时间管理：讲解时间管理在工程设计中的应用，包括甘特图、关键路径法等工具的使用，帮助学生合理规划时间，提高工程设计的效率。

成本估算：介绍成本估算的基本方法，如类比估算法、参数估计法、标准定额法等，使学生了解如何准确估算工程设计项目的成本，为决策提供依据。

（三）单元内容整合

本单元将设计方案评估与决策、工程管理两大方面紧密结合起来，通过案例分析、实践操作等方式，使学生全面了解工程决策与管理的全过程。在教学过程中，注重培养学生的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力等核心素养，提高学生的综合素质和实践能力。通过跨学科学习的方式，将工程决策与管理与其他学科知识相结合，拓宽学生的视野，培养学生的综合素养。

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

通用技术的核心素养目标

（一）技术意识

技术意识是指对技术现象及技术问题的感知与体悟。在本单元中，学生将通过设计方案评估和决策的学习，增强对技术问题的敏感性和判断力，理解技术决策在工程设计中的重要性。通过工程管理的学习，学生将树立质量意识、时间意识和成本意识，形成对技术活动的规范、标准和专利的基本认识。

（二）工程思维

工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维。在本单元中，学生将运用层次分析法、决策树等工具进行设计方案评估和决策，培养系统分析和比较权衡的能力。通过项目管理、全面质量管理等知识的学习，学生将掌握工程管理的基本方法，形成初步的工程思维能力。

（三）创新设计

创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程。在本单元中，学生将在设计方案评估和决策的过程中，尝试提出新的设计思路和解决方案，培养创新思维和创新能力。通过工程管理的学习，学生将了解如何在保证质量、时间和成本的前提下，进行高效的设计创新。

（四）图样表达

图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象进行可视化的描述和交流。在本单元中，学生将通过绘制甘特图、决策树等图样，培养图样表达的能力。在工程管理过程中，学生将学会如何运用图样进行项目计划制定、进度监控和成本估算等，提高图样表达的实践应用能力。

（五）物化能力

物化能力是指采用一定的工艺方法等将意念、方案转化为有用物品，或对已有物品进行改进与优化的能力。在本单元中，学生将通过成本估算、时间管理等知识的学习，了解如何将设计方案转化为实际工程产品，并掌握一定的工艺方法和制造技术。在工程管理过程中，学生将学会如何优化资源配置、提高生产效率，实现意念到产品的有效转化。

通过以上核心素养目标的分解和整合，本单元的教学将全面培养学生的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力等通用技术核心素养，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

三、学情分析

（一）已知内容分析

在进入《第四章工程决策与管理》的学习之前，学生们已经完成了《第二章工程设计一般过程》的学习，对工程设计的定义、重要性、一般过程有了初步的了解。他们掌握了从需求分析到发布实施等工程设计的基本步骤，并理解了设计过程中的系