2024-2025学年小学音乐一年级上册（2024）接力版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学音乐一年级上册（2024）接力版（2024）教学设计合集

目录

一、一、娃娃乐

1.1跳盘王(唱游)

1.2同他去（唱游）

1.3小金凤(聆听、表浪）

1.4彝家娃娃真幸福（唱游）

1.5月光下的凤尾竹（聆听、表演)

1.6本单元复习与测试

二、二、我们上学啦

2.1中华人民共和国国歌(义勇军进行曲)(聆听）

2.2升旗（唱游)

2.3上学歌（唱游、表演)

2.4对不起，没关系(唱游、表演)

2.5五个好伙伴（发现）

2.6五只小铃铛（唱游）

2.7本单元复习与测试

三、三、音乐的奥秘·强弱

3.1大自然的声音（发现)

3.2山谷回音真好听〔唱游、发现)

3.3火车过瑶山（唱游、表演)

3.4铁匠波尔卡（聆听）

3.5男儿第一志气高（唱游、表演)

3.6音乐王国探险记（发现）

3.7本单元复习与测试

四、四、田野回响

4.1青蛙合唱团（唱游、表演)

4.2鸡崽和鸭崽（唱游、表滚)

4.3麻利麻利梭（唱游、表演）

4.4蚂蜗歌（唱游、表演)

4.5走路(唱游、表演）

4.6本单元复习与测试

五、五、京腔京韵

5.1我爱北京天安门（聆听、唱游）

5.2打花巴掌（唱游)

5.3北京小妞（聆听、表演)

5.4好儿郎（聆听、唱游）

5.5雪花(聆听、表演）

5.6本单元复习与测试

六、六、欢乐节日

6.1卖汤圆（唱游）

6.2氹氹转（唱游、表演）

6.3包粽粑（唱游）

6.4新年锣鼓（唱游）

6.5欢天喜地过大年（表演）

6.6本单元复习与测试

一、娃娃乐跳盘王(唱游)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

教材章节：小学音乐一年级上册（2024）接力版（2024）——唱游单元

内容：本节课将教授《娃娃乐跳盘王》这首歌曲。歌曲旋律活泼，节奏明快，适合一年级学生学习。课程内容包括认识歌曲中的简单节奏符号，学习正确的演唱技巧，以及通过简单的动作配合歌曲进行唱游活动。学生将通过本节课的学习，掌握基本的音乐节奏，培养音乐兴趣，提高合作意识和团队精神。

核心素养目标分析

本节课旨在通过《娃娃乐跳盘王》的教学，培养学生的音乐素养，具体目标如下：

1.培养学生的音乐感知能力，使学生能够通过听觉感知歌曲的旋律和节奏，提高对音乐的整体感知和鉴赏能力。

2.增强学生的音乐表现力，通过演唱和动作配合，让学生体验音乐的美感，提升学生的音乐表达能力。

3.培养学生的音乐合作意识，通过集体唱游活动，让学生学会与他人协作，培养团队精神和集体荣誉感。

4.培养学生的审美情趣，通过歌曲的学习，让学生感受到音乐带来的愉悦，激发学生对美好生活的向往。

5.增强学生的音乐文化素养，了解中国传统音乐文化，增强民族自豪感和文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.正确掌握歌曲《娃娃乐跳盘王》的旋律和节奏。

2.学会歌曲中的简单动作，并与音乐同步。

难点：

1.学生对节奏符号的理解和运用。

2.在唱游活动中保持动作与音乐的协调一致。

解决办法：

1.通过示范、分解动作、反复练习等方式，帮助学生理解和掌握歌曲的节奏。

2.利用音乐游戏和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习节奏，提高节奏感。

3.设计渐进式教学，从简单的动作开始，逐步增加难度，让学生在逐步尝试中突破难点。

4.鼓励学生之间的互助合作，共同完成唱游活动，提高协调性和团队协作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《接力版音乐一年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如《娃娃乐跳盘王》歌曲的插图，以及与歌曲节奏相关的图表。

3.音乐资源：收集或制作与《娃娃乐跳盘王》歌曲相关的音频和视频资料，用于课堂示范和练习。

4.教学工具：准备一些简单的音乐打击乐器，如铃鼓、沙锤等，供学生在唱游活动中使用。

5.教室布置：设置一个宽敞的唱游区域，摆放椅子，并确保教室环境安静、整洁，有利于学生集中注意力学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师播放一段轻松愉快的音乐，引导学生闭上眼睛，想象自己是一只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔。随后，教师提出问题：“同学们，你们喜欢音乐吗？有没有喜欢的歌曲？今天我们要学习的歌曲，将带给大家更多的快乐。”

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学过的音乐知识，如简单的节奏和音符，帮助学生复习巩固。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师出示《娃娃乐跳盘王》歌曲的乐谱和歌词，详细讲解歌曲的旋律、节奏和歌词内容。同时，强调歌曲中的简单节奏符号，如“X”、“O”等。

-举例说明：教师通过演唱歌曲的片段，让学