2024-2025学年高中英语 Module 5 The Conquest of the Universe Section Ⅰ Reading说课稿 外研版选修8.docxVIP

2024-2025学年高中英语Module5TheConquestoftheUniverseSectionⅠReading说课稿外研版选修8

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设计意图

本节课的设计意图在于通过Module5TheConquestoftheUniverseSectionⅠReading的学习，帮助学生掌握宇宙探索相关的词汇、句型和语法，提升学生的阅读理解能力。同时，通过分析课文内容，激发学生对宇宙科学的兴趣，培养其创新思维和科学素养。结合高中生的认知水平，本节课将注重实用性，确保教学内容与学生的实际需求相符合，为学生的英语学习和未来发展打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解课文内容，运用所学词汇和语法描述宇宙探索的过程。

2.思维品质：激发学生批判性思维，通过课文学习，提出对宇宙探索的不同看法和思考。

3.文化意识：增进学生对宇宙科学和探索历史的了解，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习能力，通过小组讨论和分享，提高阅读效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语阅读技巧，能够理解一般难度的文章，并具备一定的词汇量和语法知识。在科学领域，学生对宇宙探索有一定的了解，但深度和广度有限。

2.学生对宇宙探索充满好奇，学习兴趣浓厚。他们在英语学习上能力参差不齐，有的学生善于逻辑分析，有的学生擅长语言表达。学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的学生倾向于合作学习。

3.学生在阅读本模块文章时可能遇到的困难和挑战包括：对专业词汇的不熟悉，对文章中复杂句子结构的理解，以及对宇宙探索相关概念的理解。此外，将英语知识应用到实际情境中，如讨论和写作，也可能是学生的挑战。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法和讨论法，以学生为中心，引导他们通过小组讨论深入理解课文内容，同时通过案例研究法，分析宇宙探索的实际案例，增强学生对文章的理解和应用能力。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟科学家或探索者的角色，探讨宇宙探索的挑战与意义；开展实验活动，如制作简单的天文模型，以直观方式理解宇宙概念。

3.教学媒体：利用多媒体资源，如宇宙探索的视频和图像，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣；同时使用互动式白板，促进学生参与和互动。

教学过程

Goodmorning,everyone.TodayweregoingtoexploreModule5,TheConquestoftheUniverse,SectionⅠReadingfromourEnglishtextbook.Letsbeginourjourneyintothefascinatingworldofspaceexploration.

1.**导入(Lead-in)**

Illstartbyshowingyousomepicturesandvideosofspaceexploration.Lookattheseincredibleimagesofplanets,stars,andgalaxies.Whatdoyouthinkaboutthese?(Allowstudentstosharetheirthoughts)

Now,Iwantyoutothinkaboutwhypeopleareinterestedinexploringspace.Whatarethebenefitsandchallengesofspaceexploration?Letsdiscussthisinsmallgroups.(Studentsdiscussingroups)

2.**课文预习(PreviewtheText)**

Beforewediveintothetext,letslookatthetitle:TheConquestoftheUniverse.Whatdoesconquestmean?(Studentsanswer)Right,itmeanstoovercomeorcontrolsomething.Now,letsreadthefirstparagraphtogetherandtrytounderstandthemainidea.(Readthefirstparagraphaloud)

Now,Illaskyousomequestionstocheck