2024年一年级品生下册《大雁告诉我》说课稿2 辽师大版.docxVIP

2024年一年级品生下册《大雁告诉我》说课稿2辽师大版

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设计意图

本节课的设计意图在于通过《大雁告诉我》这一课程内容，引导一年级学生认识候鸟迁徙的自然现象，培养他们对自然环境的热爱和尊重。同时，通过观察、讨论大雁的生活习性，激发学生探究自然科学的兴趣，提高他们的观察力和想象力，使他们在体验中学习，在学习中成长，达到提升学生综合素质的目的。本节课紧密围绕教材内容，注重实际操作与思考，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标

1.自然观察与探究素养：培养学生细致观察自然现象的能力，学会通过观察大雁迁徙了解生物与环境的关系。

2.生态保护意识：引导学生认识保护候鸟及其生存环境的重要性，树立生态保护意识。

3.信息获取与处理素养：培养学生通过查找资料、讨论交流等方式获取关于大雁的知识，提高信息处理能力。

4.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关爱生物的情感，形成尊重生命、珍惜资源的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生在之前的课程中已经接触过简单的动物和植物知识，对自然界有初步的认识。他们对季节变化有一定的了解，能够识别常见的动物。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对大自然充满好奇，对动物尤其是有趣的大雁有浓厚的兴趣。他们在学习过程中喜欢互动、观察和体验，喜欢通过故事