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如何写好看图习作

西吉县第一小学北校区三年级组陈婕

借助图中细节，弄清图画意思。很多学生接触到看图习作时，总是静不下心来去观察，只是简单的抓住图上最显眼的人或物，寥寥数语勾勒出来，充其量只是说明了图上有什么，在做什么。因为观察不认真，忽略了许多细节的地方，不但不能保证习作字数的要求，往往还会造成背离图画原本表达的意思。因此，接触到看图习作，首先要做的应该是认真观察，要按照一定的顺序，通过人物的外形、神态、动作，或者是所处的环境，以及其他物件，正确判断出图画中所反映的时间、地点、人物关系以及事件。比如图中画的树叶开始脱落，就说明是在秋季；有操场、教学楼就说明是在学校；一个胡须皆白的老人领着一个小男孩就说明可能是爷孙关系等。要善于抓住图中这些细节，准确判断出时间、地点、人物关系后，才有可能更好的把握图中所要表达的意思。判断是否弄懂了图意的标准，应该关注下面几个问题：图中画的是什么时间？什么地点？都有谁？在做什么？把这几个问题弄清楚了，图的意思就基本清楚了。

展开合理想象，弄清图背后的故事

实际上，看图习作的实质是把一件事最精彩的镜头定格下来，要求作者根据这个镜头去还原整个故事。因为我们看到的仅仅是整个故事中的一个镜头或者一个片段，很多内容是隐藏的，因此，看图习作所提供的图画只是给我们的想象搭建了一个平台，就是要求我们根据图中所有的内容，联系自己的生活经验展开合乎情理的想象，挖掘图背后的故事，还原整个故事的来龙去脉。比如说一幅图上画了一只小狼和小羊在河边对望，看到这幅图，我们要思考的除了根据周围的环境判定时间、地点外，还要思考小狼和小羊分别是怎么来到这里的？它们来这里的目的是要做什么？它们相遇后会说些什么？做些什么？最后的结果又是怎样的？这就是看图习作所谓的“图背后的故事”，把这一连串的问题都考虑清楚了，这个看图习作自然就好写了。

弄清楚图背后的故事后，为了使习作写起来得心应手，表述条理化，明晰化，还要给人物加上相应的称呼，想象出画中人物的动作、语言和心理活动等。如果是景物，还要想象出那种风吹草动、鸟语花香的动人景色，让人有身临其境、留恋忘返的感觉。同时，也要注意运用各种修辞，力求使文章语言更优美，表达更生动。三、按照图画的一定顺序来写

看图习作不论是单幅图，还是多幅图，期间的顺序是一定的，写作时，一定要按照一定的顺序来写，如果图意是写事的，可以按故事的起因、经过和结果安排文章结构；如果是写景的，可按总、分、总安排结构；如果是多幅图，可以每幅图写一段，还要注意几段之间应紧密联系，并围绕一个中心来写，最后可以写出自己的感受或从中明白的道理。这样，文章才会条理清楚，层次分明，结构严谨。看图习作写前最好想清楚，做到“胸有成竹”再动笔，要把图背后的故事尽可能想周全，这样，写起来就顺手、轻松了。