北师大版2024-2025学年一年级上册数学培优拓展讲义第2讲5以内的加与减(学生版+解析).docxVIP

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  • 2024-12-19 发布于贵州
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北师大版2024-2025学年一年级上册数学培优拓展讲义第2讲5以内的加与减(学生版+解析).docx

2024-2025学年一年级上册数学举一反三变式拓展(北师大版)新教材

第二讲5以内的加与减

(导图+知识精讲+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练)

1.巩固加减法的意义及其应用,熟练掌握5以内的加减法的计算。

2.培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力。

【教学重点】熟练掌握5以内的加减法的计算。

【教学难点】培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力。

TOC\t标题2,1\h\u考点1:5以内数的分与合 3

考点2:5以内数的加法 3

考点3:5以内数减法 4

考点4:有关0的加减法 5

基础夯实优选题专练 6

培优优选题专练 8

知识点01:分与合

掌握2-5的分与合。例如,5的组成有4种(4和1、1和4、2和3、3和2);4的组成有3种(3和1、1和3、2和2);3的组成有2种(2和1、1和2)。

知识点02:加法

加法含义与读法:

把两个数字合起来在数学上用“+”表示,合起来一共是多少用数字几表示用“=”连接。例如,3+1=4读作3加1等于4。

初步建立加法概念:

通过情景演示、动手操作等活动,帮助学生理解加法的实际意义,如“将两个物体放在一起”等。

知识点03:减法

减法含义与读法:

从总数里去掉一部分求还剩多少用减法。“-”是减号表示去掉,剩下多少用“=”连接。例如,4-1=3读作4减1等于3。

初步建立减法概念:

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