- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【构造等边三角形解题(二)】题集【B】
出现30°或60°构造等边
【技巧点拨】:
如若已知条件涉及到角或角,构造等边三角形会出现对称,转移角,转移边,
这样会给解题带来方便.
常见图形如下:
已知角(或)构造等边实际上也是利用截长或补短构造等边三角形.
1.如图,中,,,.
(1)求证:.
(2)作关于的轴对称图形,连接,,,请补全图形,并直接写出
的度数为.
2.中,,为内一点,,,求
的度数.
1
3.在中,,为形内一点,,,
求的度数.
4.在中,,为三角形内一点,,求
的度数.
5.如图,,,,若,则.
6.在中,平分.()
(1)如图,当点在边上时,若,,请直接写出,和
之间的数量关系.
图
(2)如图,当点在内部,且时.
2
图
1若,直接写出,和之间的数量关系,并写出结论成立的思
路.
2若,,请直接写出的度数.(用含的式子表
示)
3
您可能关注的文档
- 【等边三角形与手拉手】(教师版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等边三角形与手拉手】(学生版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等边三角形与手拉手】题集【A】(教师版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等边三角形与手拉手】题集【A】(学生版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等边三角形与手拉手】题集【B】(教师版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等边三角形与手拉手】题集【B】(学生版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等腰三角形的常用构造方法】(教师版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等腰三角形的常用构造方法】(学生版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等腰三角形的常用构造方法】题集【A】(教师版)-初中数学四维三难讲义.pdf
- 【等腰三角形的常用构造方法】题集【A】(学生版)-初中数学四维三难讲义.pdf
文档评论(0)