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《液压系统仿真技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
液压系统仿真技术
课程编号
课程性质
选修课
课程类别
专业课
开课单位
机械电子教研室
授课学期
第6学期
学分/学时
2/32
课内学时
32
理论授课
16
上机学时
16
课内实践
0
实验学时
0
课外学时
32
适用专业
机械电子工程
是否双语
否
先修课程
液压传动技术、机电传动与PLC
后续课程
电液控制技术、液压系统故障诊断、毕业设计
二、课程简介
《液压系统仿真技术》是机械电子工程专业的专业选修课,为理论性和实践性较强的一门课程。本课程主要讲授液压系统仿真的理论知识及其工程领域实践应用,进行上机练习,培养学生掌握液压系统仿真相关的基本理论、基本方法,具备构建中等复杂程度液压系统仿真模型,并进行仿真分析和结果处理的能力,全面培养学生对液压系统仿真相关知识的掌握、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
(一)课程目标
通过本课程的学习,使学生达到以下目标:
课程目标1(知识传授):
1.了解液压系统仿真技术的发展、所用主流软件;记忆液压系统仿真基本概念,强化领会液压系统仿真相关流体传动基础知识;了解本课程所用的SimcenterAmesim(以下简称Amesim)软件的特点;掌握Amesim软件的基本操作方法,仿真模型的建模、子模型分配、参数设置、仿真执行及结果处理等知识和技术。
(1)了解液压系统仿真技术的发展现状、前沿,明确在工程领域的应用与前景。
(2)记忆和掌握Amesim软件的安装、设置和基本操作规范,理解软件所采用建模方法的原理、所关联的液压基础知识。
(3)掌握采用Amesim软件进行液压系统仿真分析的方法,掌握仿真模型的建模、子模型分配、参数设置、仿真执行及结果处理等知识和技术。
2.能在仿真软件中构建和分析中等复杂的液压系统,理解仿真模型和实际物理模型的关系,能够进行仿真结果分析,进行系统的性能优化和改进,为提升液压系统设计和分析能力打下基础。(高阶性)
3.能够将液压系统仿真的新技术融入到学习和训练中,能够为新的较复杂液压系统或元件搭建合理的仿真模型并进行分析。(创新性)
课程目标2(能力培养):
1.综合运用学科交叉融合的知识正确理解液压系统仿真技术的工程应用,开展液压系统仿真案例探究活动,培养思维创新能力、团队合作能力。(挑战度)
2.评价液压系统仿真技术发展的历史,紧跟前沿发展,基本理论与学科发展相融合,在基本理论的讲授中扩充最新发展成果,拓宽专业视野,树立求真创新、自主学习、终身学习和自主规划专业发展的意识。(创新性)
3.注重基础理论及工程知识在仿真分析训练中的应用,达到学有所用、学以致用的目的,提升逻辑思维、辩证思维、创新性思维。(高阶性)
4.将液压系统仿真知识应用于液压元件或系统设计的工程项目实践,将经济性、安全性、可靠性理念融入到项目中,增强以人为本的人文精神。(创新性)
课程目标3(价值塑造):
1.解析液压系统仿真过程的严谨之美、现代分析方法的便捷之美、介绍液压领域科学家及工程师的学习和经历,弘扬他们的创新精神和工匠精神,结合唐山的煤矿工业历史等工业文明,深刻理解液压系统仿真对设计技术提升的意义。
2.在液压系统仿真中融入爱国主义教育,激发求实精神,将校训“诚信奋斗为人、严谨求真为学”与工程师职业素养有机融合,树立正确的职业观。
3.在分组的上机训练项目中培养学生积极探究的精神和团结协作意识。
(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点1-4:综合应用所学知识进行复杂工程问题解决方案的设计与改进。
指标点5-2:能够开发或应用满足特定需求的现代工具,对机械电子工程领域复杂工程问题进行模拟与预测,并能够理解其局限性。
1-工程知识
5-使用现代工具
课程目标2
指标点2-2:能够将相关基础理论和基本原理综合应用于复杂工程问题的表述,对复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进。
指标点5-2:能够开发或应用满足特定需求的现代工具,对机械电子工程领域复杂工程问题进行模拟与预测,并能够理解其局限性。
2-问题分析
5-使用现代工具
课程目标3
指标点1-4:综合应用所学知识进行复杂工程问题解决方案的设计与改进。
指标点2-2:能够将相关基础理论和基本原理综合应用于复杂工程问题的表述,对复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进。
1-工程知识
2-问题分析
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
(一)课程基本教学内容
第一单元液压系统仿真概述及Amesim介绍、机械系统仿真实例(学时数:8学时)
1.课程主要内容
(1)介绍仿真技术在液压领域中的应
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