2024年秋八年级历史上册 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课 鸦片战争说课稿 新人教版.docxVIP

2024年秋八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争说课稿新人教版

教学内容

2024年秋八年级历史上册新人教版第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》第1课《鸦片战争》，本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.鸦片战争前的国际国内背景及原因；

2.鸦片战争的经过，包括鸦片战争的爆发、主要战役及其结果；

3.鸦片战争对中国社会的影响，重点分析中国开始沦为半殖民地半封建社会的表现；

4.鸦片战争对中国历史发展的深远影响，包括政治、经济、思想文化等方面的变革。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析鸦片战争的原因和影响，提高其历史事件解读能力；

2.增强学生的时空观念，使其能够将鸦片战争放在中国近代史的大背景下进行思考；

3.培养学生的史料实证意识，引导学生通过史料来认识历史，形成客观的历史观点；

4.提升学生的历史价值观，理解鸦片战争对中国社会性质的转变和民族命运的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级时已经学习了有关中国封建社会的历史知识，了解了清朝的建立和鸦片战争前的国内外状况，具备了一定的历史知识基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史事件充满好奇心，对战争和英雄人物有较高的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力，喜欢通过故事化的方式学习历史。学生的学习风格多样，有的善于记忆，有的擅长思考，有的喜欢讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习鸦片战争这一课时，可能会对战争的复杂性和深远影响感到困惑，对历史概念如“半殖民地半封建社会”的理解可能存在难度。此外，对历史事件的分析和总结可能需要更高的思维层次，这对部分学生来说是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版八年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备鸦片战争相关的历史图片、战役分布图、时间线图表以及相关历史视频片段。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习资料，同时设置多媒体展示区用于播放视频和图表。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式引导学生思考，“同学们，你们听说过鸦片战争吗？它为什么对中国历史产生了深远的影响？”

-回顾旧知：简要回顾学生在七年级学过的清朝前期历史，以及鸦片战争前的国内外背景。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍鸦片战争的起因、经过和结果，包括林则徐禁烟、鸦片战争的爆发、南京条约的签订等。

-鸦片战争起因：英国对中国的贸易顺差、鸦片贸易的兴起。

-鸦片战争经过：鸦片战争的几个重要战役，如虎门之战、吴淞之战等。

-鸦片战争结果：南京条约的签订，中国割让香港、开放五口通商、赔款等。

-举例说明：通过具体案例分析，如林则徐的禁烟运动，帮助学生理解鸦片战争的起因。

-互动探究：分组讨论，让学生思考鸦片战争对中国社会的影响，引导学生从政治、经济、文化等多个角度进行分析。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及鸦片战争的原因、经过、结果及其影响。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调鸦片战争对中国历史发展的深远影响，以及中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志。

-引导学生思考，如何从历史中吸取教训，珍视和平，展望未来。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于鸦片战争的小论文，内容包括鸦片战争的原因、经过、结果及其对中国的影响。

-强调作业要求，包括字数、格式、提交时间等。

6.课堂延伸（约5分钟，可选）

-如果时间允许，可以让学生观看与鸦片战争相关的纪录片片段，进一步加深对历史事件的理解。

-鼓励学生课后查阅资料，了解鸦片战争后中国社会的变化，为下一节课的学习打下基础。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《鸦片战争始末》：详细介绍鸦片战争的背景、过程和影响，帮助学生更深入地理解这场战争。

-《中国近代史》：涵盖鸦片战争后的中国历史，让学生了解战争对中国社会性质的深远影响。

-《历史见证：鸦片战争的人物与事件》：通过人物和事件的描述，让学生感受战争中的英雄与悲剧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究鸦片战争对中国经济的影响：学生可以查阅资料，分析战争后中国经济结构的变动，如外国资本主义的入侵、