2024一年级数学下册 第2单元 观察物体 1看一看(一)说课稿 新人教版.docxVIP

2024一年级数学下册第2单元观察物体1看一看(一)说课稿新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以新人教版一年级数学下册第2单元《观察物体1看一看(一)》为教学内容，以培养学生的观察能力和空间想象能力为核心。通过引导学生观察不同方向和角度下的物体，让学生在动手操作、合作交流的过程中，掌握观察物体的一般方法，培养对形状、大小、位置等特征的识别与描述能力。课程设计注重实践性与趣味性，结合学生的生活实际，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

核心素养目标

培养学生几何直观素养，通过观察和操作物体，让学生能够识别和描述物体的形状、大小和空间位置关系，发展学生的空间观念。同时，锻炼学生的逻辑思维素养，引导他们在观察中发现规律，进行简单的推理和判断，以及运用数学语言进行表达，提高学生的数学思维能力和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的几何图形的认识，如圆形、正方形、长方形等，并能通过直观观察识别这些图形。

2.一年级的学生对周围世界充满好奇心，他们喜欢通过操作和游戏来学习。他们的学习兴趣通常集中在有趣的活动中，注意力较易分散，需要通过多样化的教学手段来维持。学生在学习风格上更倾向于直观和动手操作，对于空间关系的理解还在初步阶段。

3.学生在观察物体时可能遇到的困难和挑战包括：观察角度和方法的局限性，对物体空间位置关系的理解不深刻，以及在描述物体特征时语言表达的准确性。此外，学生可能在抽象思维和逻辑推理方面还不够成熟，需要通过具体的实物操作来辅助理解。

教学资源

-实物模型（各种几何形状的玩具或物品）

-白板和彩色粉笔

-互动式电子白板

-数学绘本或故事书

-简单的绘图工具（如蜡笔、彩色笔）

-学生作业纸

-多媒体教学软件

-教学PPT或动画演示

-数学游戏卡片

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对观察物体的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中见到过各种各样的物品吗？你们知道从不同的方向观察同一个物品，看到的形状会有什么不同吗？”

-展示一些从不同角度拍摄的物体图片，让学生初步感受观察物体时的视角差异。

-简短介绍本节课的主题“观察物体”，说明观察物体在生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、观察物体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解观察物体的基本概念、观察方法和重要性。

过程：

-讲解观察物体的定义，包括观察的角度、方法以及观察的目的。

-使用实物模型和PPT展示不同的观察方法，如正面观察、侧面观察和俯视观察等。

-通过实例，让学生理解观察物体时需要注意的细节，如形状、大小、颜色等。

三、观察物体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解观察物体的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的物体，让学生从不同角度进行观察，并描述所见。

-详细介绍每个案例的观察要点，如物体的对称性、物体的组成部分等。

-引导学生思考不同观察角度对物体认知的影响，以及如何通过观察解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论观察物体在生活中的应用，并提出创新性的观察方法。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个物体进行观察，并讨论观察的最佳方法。

-小组内讨论观察物体时可能遇到的问题和解决策略。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对观察物体方法的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括观察的方法、观察到的特点及解决策略。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调观察物体的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括观察物体的方法、观察的角度和观察的重要性。

-强调观察物体在数学学习中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中多加观察，提高观察能力。

-布置课后作业：让学生选择一个物体，从不同角度进行观察，并记录下自己的观察结果和感受。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《观察与思考》系列书籍：提供一系列关于观察物体、培养观察力的书籍，适合学生课后阅读，增强其对观察物体兴趣和认知。

-《儿童空间想象力训练》练习册：通过练习册中的图形推理、空间拼图等题目，帮助学生提高空间想象力和逻辑思维能力。

-数学益智游戏：如“立体拼图”、“空间解谜”等游戏，通过游戏的形式让学生在玩乐中锻炼空间观察和思维能力。

-视频资源：收集一些关