初中音乐人音版九年级下册：第五单元 戏曲撷英-教学设计 (1).docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

九年级

学期

春季

课题

第五单元戏曲撷英（第二课时）

教学目标

1.了解豫剧和评剧中的伴奏、声腔、表演、语言、节奏、内容表现等基本知识。

2.比对聆听作品《刘大哥讲话理太偏》《报花名》，感受不同剧种、不同流派的作品特点。

3.了解各戏曲名家，欣赏名家片段，深入感受豫剧与评剧的韵味。

教学重难点

教学重点：

1.熟练掌握豫剧与评剧的风格特点。

2.熟知《刘大哥讲话理太偏》《报花名》两个经典片段的曲调。

教学难点：

1.了解各剧种的特点，并在赏析过程中产生情感共鸣，会用自己的语言进行表达式。

2.学会欣赏相关戏曲作品，并学会在赏析过程中进行知识的迁移。

教学过程

学生活动一：欣赏《刘大哥讲话理太偏》片段，了解豫剧

1.复习、了解花木兰的故事。

2.听一听这一唱段感受曲调、旋律、节奏、语言有何特点。

3.说一说自己对音乐的理解，并表达情绪的体验。

4.熟悉作品《刘大哥讲话理太偏》探究曲调风格形成的原因。

分别从旋律、唱词结构、板式、装饰音等进行分析和探究。

5.情感共鸣，在音乐中找出能够联系的乐句。

6.学习豫剧伴奏乐队。掌握文场和武场的区别。

7.认识人民艺术节常香玉，并欣赏她的作品。

学生活动二：欣赏《花为媒》片段《报花名》，了解评剧

1.总体感知评剧的音乐风格。

2.在音乐中听辨片段，并了解经典唱段《报花名》。

3．从唱段结构、音律特点、情绪、节奏、内容等方面整体把握作品风格，并学会具体分析。

学生活动三：总体分享对于两个剧种的学习体会，并具体说明。

学生活动四：作业，课后聆听相关作品。

课后小结