2024-2025学年新教材高中历史 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第13课 从明朝建立到清军入关说课稿1 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课从明朝建立到清军入关说课稿1新人教版必修《中外历史纲要（上）》

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过讲述明朝的建立与清朝入关前的历史，让学生深入了解明清时期中国版图的奠定及其面临的挑战，培养学生对历史事件的分析、概括能力，激发学生的爱国情感和历史责任感。结合高中生的认知水平和课程要求，本节课将注重知识传授与能力培养相结合，引导学生主动参与、积极探究，从而提高历史素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化认同和历史价值观。通过分析明朝建立与清军入关的历史背景、过程及其影响，培养学生的历史思维，提高其史料分析、历史解释和批判性思维能力。同时，强化学生对中国历史发展的整体认识，增强文化认同感。此外，引导学生树立正确的历史价值观，理解历史发展规律，培养对国家和社会的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经了解了元朝的统治以及中国古代的政治制度、经济发展等基础知识。他们对于中国历史上的重要朝代更迭、政治制度演变、以及民族关系等有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对历史事件具有较强的兴趣，特别是对于重大历史转折点，如明朝的建立和清朝的入关等。他们在分析历史问题时具有一定的逻辑思维能力和批判性思维，喜欢通过讨论、探究的方式学习。同时，他们更倾向于通过具体案例来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课内容时，可能会对明朝的政治制度、经济政策以及与周边民族的关系等复杂问题感到困惑。此外，对于历史事件的多元解读和分析可能会使学生在理解历史发展的内在逻辑上遇到挑战。同时，如何将历史事件与当代社会联系起来，形成深刻的历史认识，也是学生需要克服的难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、历史教材、历史地图册

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：历史纪录片片段、历史人物画像、历史事件相关文献资料

4.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、历史角色扮演

教学过程

今天我们将学习《中外历史纲要（上）》第四单元第13课：“从明朝建立到清军入关”。本节课我们将探究明朝的建立、发展及其面临的挑战，以及清朝入关前的历史背景。下面，让我们开始今天的学习之旅。

1.导入新课

同学们，我们已经学习了中国古代的许多朝代，今天我们将要学习的是明朝。请大家回忆一下，明朝是在哪个朝代之后建立起来的？它的建立者是谁？对了，明朝是在元朝之后，由朱元璋建立的。那么，明朝的建立对中国的历史发展有哪些重要影响呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.明朝的建立

（1）讲述明朝的建立过程：1368年，朱元璋在南京称帝，建立明朝，年号洪武。请大家翻开教材，阅读第56页至57页，了解明朝的建立过程。

（2）分析明朝的政治制度：明朝实行的是君主专制制度，皇帝拥有绝对的权力。请大家结合教材，思考明朝政治制度的特点及其对国家治理的影响。

（3）讨论明朝的经济发展：明朝时期，农业、手工业和商业都取得了较大的发展。请大家举例说明明朝时期经济发展的具体表现。

3.明朝面临的挑战

（1）分析明朝的边疆问题：明朝时期，边疆问题十分严重，北方的蒙古族、东北的女真族等对明朝构成了威胁。请大家阅读教材第58页，了解明朝边疆问题的情况。

（2）讲述明朝的应对措施：明朝采取了一系列措施应对边疆问题，如设立边防重镇、加强军事防御等。请大家结合教材，思考明朝应对边疆问题的措施及其效果。

4.清军入关

（1）讲述清军入关的历史背景：明朝末年，政治腐败、民不聊生，清军乘机入关。请大家阅读教材第59页，了解清军入关的历史背景。

（2）分析清军入关的影响：清军入关后，建立了清朝，对中国的历史发展产生了深远的影响。请大家结合教材，思考清军入关对中国的历史意义。

5.课文主旨内容探究

（1）引导同学们总结本节课所学内容，提炼课文主旨：明朝的建立与清军入关是中国历史发展的重要转折点，对中国的历史发展产生了深远的影响。

（2）组织同学们进行课堂讨论：明朝的建立对中国的历史发展有哪些积极影响？清军入关对中国的历史发展又产生了哪些影响？

6.课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们了解了明朝的建立、发展及其面临的挑战，以及清朝入关前的历史背景。希望大家能够深刻理解这段历史的意义，认识到历史的发展是有规律的，我们要从中汲取经验教训，为我国的未来发展贡献力量。

7.课后作业

（1）请同学们结合教材，梳理本节课所学内容，完成课后习题。

（2）鼓励同学们进行自主学习，了解明朝和清朝的其他历史事件，深化对这段历史的认识。

（3）下节课我们将学习第1