2024-2025学年初中英语新世纪版（试用本）七年级第一学期教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语新世纪版（试用本）七年级第一学期教学设计合集

目录

一、Unit1HolidaysandFestivals

1.1Lesson1Nationalholidays

1.2Lesson2FestivalsinChina

1.3Lesson3Christmas

1.4本单元复习与测试

二、Unit2GoingonHoliday

2.1Lesson1Planningforaholiday

2.2Lesson2BookingapackagetourtoBeijing

2.3Lesson3IntroducingShanghai

2.4本单元复习与测试

三、Unit3StoriesandFables

3.1Lesson1SnowWhiteandtheSevenDwarfs

3.2Lesson2XueTanlearnstosing

3.3Lesson3What’syourfavouritebook?

3.4本单元复习与测试

Unit1HolidaysandFestivalsLesson1Nationalholidays

一、课程基本信息

1.课程名称：初中英语新世纪版（试用本）七年级第一学期Unit1HolidaysandFestivalsLesson1Nationalholidays

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日（星期四）第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、语言实践能力和文化理解力。学生将通过学习国家假日，了解不同节日的习俗和意义，提高跨文化交际意识。通过角色扮演、小组讨论等活动，学生将提升语言运用能力和合作学习技能，同时增强对中华传统文化的认同感和自豪感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握国家假日的名称和日期，能够准确发音和书写。

②熟悉与国家假日相关的词汇，如nationalday,holiday,celebrate等，并能正确运用。

③通过课文内容，学会描述不同节日的庆祝活动和习俗。

2.教学难点

①学生能区分国家假日和其他节日的不同，如传统节日与法定假日的区别。

②在语境中理解并运用过去式动词，描述过去的节日庆祝活动。

③通过角色扮演活动，学生能够自信地进行简单的英语对话，表达对节日的看法和庆祝方式。

④在小组活动中，学生能够有效地合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍国家假日的背景知识，确保学生掌握基本概念。

2.通过小组讨论，让学生分享自己国家的节日习俗，促进文化交流。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟节日庆祝场景，提高语言实际运用能力。

4.利用多媒体展示不同国家的节日图片和视频，增强学生的学习兴趣和直观理解。

5.设置游戏环节，如“节日知识问答”，在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示世界地图和不同国家的国旗，引导学生思考不同国家的节日和庆祝方式，提出问题：“你们知道哪些国家的节日？它们是如何庆祝的呢？”

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的英语国家假日的相关词汇，如holiday,celebrate,tradition等，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：教师详细介绍本节课的主要知识点，包括中国的主要国家假日，如春节、国庆节等，以及它们的日期、庆祝活动和意义。

-举例说明：教师通过展示中国国庆节的庆祝图片和视频，让学生直观地了解节日的庆祝方式，并举例说明如何用英语描述节日的庆祝活动。

-互动探究：教师引导学生讨论不同国家节日的庆祝习俗，如西方的圣诞节、美国的独立日等，鼓励学生分享自己国家的节日习俗。

3.新课呈现（续）（约10分钟）

-角色扮演：教师将学生分成小组，每组选择一个国家假日进行角色扮演，模拟节日的庆祝场景，如家庭聚会、户外活动等。

-教学媒体使用：利用多媒体展示不同节日的图片和视频，为学生提供更多的视觉信息，帮助学生更好地理解和记忆。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师发放练习题，包括选择题、填空题和简答题，让学生独立完成，以检验他们对国家假日的理解和记忆。

-教师指导：教师在学生完成练习的过程中巡回指导，解答学生的疑问，纠正错误，确保学生正确掌握知识点。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调国家假日的重要性，以及如何用英语