2024-2025学年高中英语牛津译林版选修七教学设计合集.docx

2024-2025学年高中英语牛津译林版选修七教学设计合集

目录

一、Unit1Livingwithtechnology

1.1Welcometotheunit

1.2Reading

1.3Wordpower

1.4Grammarandusage

1.5Task

1.6Project

二、Unit2Fitforlife

2.1Welcometotheunit

2.2Reading

2.3Wordpower

2.4Grammarandusage

2.5Task

2.6Project

三、Unit3Theworldonline

3.1Welcometotheunit

3.2Reading

3.3Wordpower

3.4Grammarandusage

3.5Task

3.6Project

四、Unit4Publictransport

4.1Welcometotheunit

4.2Reading

4.3Wordpower

4.4Grammarandusage

4.5Task

4.6Project

Unit1LivingwithtechnologyWelcometotheunit

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“高中英语牛津译林版选修七Unit1LivingwithtechnologyWelcometotheunit”为主题，旨在通过生动有趣的课堂活动，引导学生了解科技对生活的影响，培养学生的科技意识。课程设计结合了课本内容，以实际生活为背景，通过情景对话、小组讨论、任务型学习等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握本单元重点词汇和句型，提高英语综合运用能力。同时，注重培养学生的团队合作精神和创新思维，为高中英语学习奠定坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解并运用与科技相关的词汇和句型，提高英语听说读写能力。

2.思维品质：培养学生分析科技发展对生活影响的思维，增强逻辑推理和批判性思维能力。

3.文化意识：了解不同文化背景下的科技发展，增强跨文化交流意识和跨文化交际能力。

4.学习能力：掌握自主学习策略，提高英语学习效率，培养独立思考和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并掌握与科技相关的核心词汇和短语，如technology、innovation、impact等。

2.应用目标句型进行真实情景对话，如Technologyhasagreatimpactonourlives.。

难点：

1.词汇的准确运用和语境理解。

2.在复杂语境中进行有效的信息交流和表达。

解决办法与突破策略：

1.通过词汇卡片、实物展示等方式，帮助学生直观理解词汇含义，并通过例句加强记忆。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在互动中练习句子结构和语境应用。

3.提供丰富的阅读材料和视频资源，让学生在自主学习中拓展词汇量和句型运用。

教学资源准备

1.教材：高中英语牛津译林版选修七Unit1Livingwithtechnology，确保每位学生都能拿到教材。

2.课件：制作多媒体课件，包含本单元的词汇、句型、阅读材料和视频片段。

3.实物教具：准备与科技相关的实物，如手机、电脑等，用于辅助教学。

4.任务卡：设计任务卡，包含小组活动指导语和问题，帮助学生参与课堂互动。

5.词汇卡片：制作词汇卡片，便于学生课下复习和记忆。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-利用多媒体展示科技发展图片，如手机、电脑、智能家居等，引导学生思考科技对生活的影响。

-提问：“Whatdoyouthinkoftheimpactoftechnologyonourlives?”，让学生自由表达观点，激发学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

a.词汇讲解（用时5分钟）

-展示词汇卡片，讲解本节课的核心词汇，如technology、innovation、impact等。

-通过例句和语境，帮助学生理解词汇含义，加强记忆。

b.句型练习（用时5分钟）

-引导学生朗读并模仿目标句型，如Technologyhasagreatimpactonourlives.

-进行句型变换练习，如将Technology替换为其他名词，让学生灵活运用句型。

c.阅读理解（用时5分钟）

-展示与本单元相关的阅读材料，让学生自主阅读并回答问题。

-提问：“Whatarethemainpointsof