小学语文阅读理解解题练习题-小学语文阅读理解解题公式技巧-【高分阅读】小升初阅读理解——非连续性文本阅读（知识梳理+技法点拨+例文分析）（有答案）.pdf

小升初阅读训练

——非连续性文本阅读

非连续性文本的特点

１.在内容上，多文本.非连续性文本大多由多种材料组成，除

了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、

说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、

简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点,生活实用性突

出，在现代社会中运用广泛。

2。在文体上，跨文体.非连续性文本不同于议论文、说明文等

一般文章体裁，它强调各种文体的综合应用，把连续的线性思维和

零散的点状、碎片思维有机结合起来,让我们在众多跳跃的信息中感

知文本内容。

3。角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。

4.内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热，亟需考生

了解关注的问题,体现阅读与生活日益紧密的特点。

材料一：

载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷

进行空间实验，飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实

验的需求。因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实

验的空间站，是航天发展的必然趋势。“国际空间站实践表明，它

是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后,将具备

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完全自主的载人航天能力。

（摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》）

材料二：

天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满

成功.它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身于少

数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌

握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了

100Ｖ高压锂离子蓄电池组在轨应用.天舟一号是我国载人航天工程

“三步走发展战略第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站

时代。

技术指标

俄罗斯进步美国天鹅中国天舟

国家和地欧洲ATV日本HTV

MS座一号

区

发射质量7．220.1６.57.513．

/ｔ75５

上行能力2．257．６3。５6。５

/ｔ６7

上行货重0．３10。0．３０．40。４

比37６68

注：“t”是计量单位，吨。上行货重比=上行能力/发射质量,

上行货重比越高,货物上行效率越高。

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(摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》)

材料三:

中国空间站具备后发优势。建成后，会单独发射一个光学舱，

光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对40%以上的天区

进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海

量的科学数据.同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。

(摘编自《中国的空间站什么样》）

1．下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是(）(３

分）

A．载人飞船能将航天员送入太空,但其电力供应无法满足大型

载荷的需求。

B。空间站是航天发展的必然