2024-2025学年高中信息技术华东师大版（2020）选修2教学设计合集.docx

2024-2025学年高中信息技术华东师大版（2020）选修2教学设计合集

目录

一、第一章初识计算机网络

1.1项目主题认识计算机网络

1.2第一节计算机网络发展和组成

1.3第二节网络类型

1.4第三节计算机网络中的协议与分层结构

1.5本章综合与测试

二、第二章走近真实网络

2.1项目主题组建小型网络

2.2第一节网络传输介质

2.3第二节网络设备与拓扑结构

2.4第三节路由原理

2.5本章综合与测试

三、第三章网络传输与资源共享

3.1项目主题探究数据传输过程

3.2第一节传输层基本知识

3.3第二节可靠的数据传输

3.4第三节无连接的传输

3.5第四节网络资源共享

3.6本章综合与测试

四、第四章网络中的安全问题

4.1项目主题阻止“窃听者”

4.2第一节网络安全意识

4.3第二节网络安全技术

4.4本章综合与测试

五、第五章网络故障排查与修复

5.1项目主题网络故障排查与修复

5.2第一节故障处理基本方法

5.3第二节计算机网络的硬件故障

5.4第三节计算机网络的软件或协议故障

5.5本章综合与测试

六、第六章物联网世界

6.1项目主题探究物联网系统及其应用

6.2第一节物联网概述

6.3第二节常用的物联网传输技术

6.4第三节物联网应用实例与创新网络服务

6.5本章综合与测试

第一章初识计算机网络项目主题认识计算机网络

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解计算机网络的基本概念、发展历程、分类及其在我国的应用，重点介绍局域网、广域网和互联网的基本知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生通过本节课的学习，可以回顾并深化对信息技术的理解，了解计算机网络的发展脉络，为后续学习网络技术打下基础。教材章节：第一章初识计算机网络，内容涉及计算机网络概述、计算机网络的发展历程、计算机网络分类、局域网、广域网和互联网等。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对计算机网络信息重要性的认识，提高对信息获取、处理和利用的能力。

2.计算思维：通过分析网络结构，培养学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新实践：使学生掌握计算机网络的基本概念，为后续信息技术应用和创新实践奠定基础。

4.信息社会责任：引导学生正确认识计算机网络，树立网络安全意识，培养良好的网络行为习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①计算机网络的定义与基本功能：帮助学生理解计算机网络的核心概念，包括数据通信、资源共享、分布式处理等基本功能。

②网络拓扑结构与分类：使学生掌握不同类型的网络拓扑结构（如总线型、星型、环型）及其应用场景，并能区分不同类型的计算机网络。

2.教学难点，①

①网络协议与数据传输过程：深入理解网络协议（如TCP/IP）的工作原理，以及数据在网络中的传输过程，这对于学生建立网络通信的整体概念至关重要。

②网络安全与防护：由于网络安全问题日益突出，本节课需要引导学生了解基本的网络安全知识和防护措施，如防火墙、加密技术等，并培养学生的安全意识。

②网络应用案例分析：通过分析网络应用案例（如电子邮件、网页浏览、社交媒体等），帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中信息技术华东师大版（2020）选修2》第一章的教材，以便于学生跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的网络拓扑结构图、网络协议流程图等图表，以及介绍网络发展的视频资料，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：准备网络模拟软件或相关实验设备，以便学生在教师指导下进行网络配置和调试的实验操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和网络案例分析；在实验操作台附近布置网络设备模型，帮助学生直观理解网络结构。

五、教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机网络的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时上网都做些什么？你们知道互联网是由哪些部分组成的吗？”

展示一些关于互联网的图片或视频片段，如网络购物、在线教育、社交媒体等，让学生初步感受互联网的魅力或特点。

简短介绍计算机网络的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机网络基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机网络的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机网络的定义，包括其主要组成元素或结构，如网络设备、传输介质、网络协议等。

详细介绍计算机网络的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解网络的结构和运作