2024-2025学年高中化学鲁科版必修1教学设计合集.docx

2024-2025学年高中化学鲁科版必修1教学设计合集

目录

一、第1章?认识化学科学

1.1第1节走进化学科学

1.2第2节研究物质性质的方法和程序

1.3第3节化学中常用的物理量——物质的量

1.4本章复习与测试

二、第2章?元素与物质世界

2.1第1节元素与物质的分类

2.2第2节电解质

2.3第3节氧化剂和还原剂

2.4本章复习与测试

三、第3章?自然界中的元素

3.1第1节碳的多样性

3.2第2节氮的循环

3.3第3节硫的转化

3.4第4节海水中的元素

3.5本章复习与测试

四、第4章?材料家族中的元素

4.1第1节硅无机非金属材料

4.2第2节铝金属材料

4.3第3节复合材料

4.4本章复习与测试

第1章?认识化学科学第1节走进化学科学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章?认识化学科学第1节走进化学科学

设计思路

本节课以“走进化学科学”为主题，旨在引导学生初步了解化学科学的基本概念、研究内容和意义。课程设计围绕以下几个方面展开：首先，通过引入生活中的化学现象，激发学生的学习兴趣，引出化学的定义和研究内容；其次，介绍化学科学的发展历程，让学生了解化学科学的形成过程；接着，通过实验演示和观察，让学生感受化学实验的乐趣，培养学生的实验操作能力；最后，引导学生思考化学科学在生活中的应用，提高学生的实践意识和创新思维。整个课程设计紧密结合课本内容，注重理论与实践相结合，以提高学生的化学素养。

核心素养目标

1.培养学生对化学科学的兴趣和好奇心，激发学习化学的内在动力。

2.增强学生的科学探究能力，通过实验观察和数据分析，提高学生的实验操作技能。

3.培养学生的科学思维能力，学会运用化学知识解释生活中的现象。

4.强化学生的社会责任感，认识化学科学在解决实际问题中的重要作用。

5.培养学生的创新意识，鼓励学生在化学学习中提出问题和解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①化学科学的基本概念和研究对象；

②化学科学在生活中的应用实例；

③化学实验的基本操作和注意事项。

2.教学难点，

①理解化学变化与物理变化的区别；

②掌握化学实验的基本步骤和安全操作；

③将化学知识应用于解释生活中的化学现象。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实验器材（试管、烧杯、酒精灯等）。

-课程平台：高中化学教学软件、在线学习平台。

-信息化资源：化学科学历史图片、化学实验视频、化学知识科普文章。

-教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示生活中常见的化学现象图片，如食物腐败、清洁用品的使用等，引导学生思考这些现象背后的科学原理。随后，教师简要介绍化学的定义和研究内容，提出本节课的学习目标：“今天我们将一起走进化学科学，了解它的基本概念、研究内容和意义。”

2.新课讲授

-详细内容1：教师讲解化学科学的基本概念，如化学变化、物理变化、元素、化合物等，并结合具体实例进行分析，如水的形成、盐的溶解等。

-详细内容2：介绍化学科学的研究内容，包括物质的组成、结构、性质、变化和用途等，通过展示相关图片和视频，使学生直观了解化学研究的各个方面。

3.实践活动

-详细内容1：学生分组进行简单的化学实验，如观察酸碱指示剂的颜色变化、铁钉生锈等，通过实验操作，加深对化学现象的理解。

-详细内容2：教师展示化学实验视频，让学生观察实验步骤和现象，讨论实验原理和注意事项。

-详细内容3：学生完成课后作业，如填空题、选择题和简答题，巩固所学知识。

4.学生小组讨论

-方面1：讨论化学在生活中的应用，如环境保护、医药卫生、食品加工等，举例回答：“在环境保护方面，化学可以帮助我们研发新的环保材料，减少污染物排放。”

-方面2：分析化学实验操作中的注意事项，如安全操作、实验器材的使用等，举例回答：“在进行化学实验时，要注意佩戴防护眼镜，防止化学药品溅入眼睛。”

-方面3：探讨化学科学在解决实际问题中的作用，如能源危机、资源短缺等，举例回答：“化学科学可以帮助我们开发新能源，缓解能源危机。”

5.总结回顾

-内容：教师对本节课的内容进行总结，强调化学科学的基本概念、研究内容和意义，引导学生认识到化学科学在生活中的广泛应用。同时，教师针对本节课的重点和难点进行讲解和举例，帮助学生巩固所学知识。

-环节分析：通过本节课的学习，学生能够了解化学科学的基本概念和研究内容，掌握化学实验的基本操作和安全注意事项，提高学